我国企业内部冲突状态的评价测度模型

采用Ｆｕｚｚｙ集合论与ＡＨＰ法相结合的思路，对企业内部冲突状态进行综合量化测度，建立了一个定量测度我国企业内部冲突状态的数学模型———二级模糊层次综合评判模型。

我国企业内部冲突状态的评价测度模型

本文采用Ｆｕｚｙ集合论与ＡＨＰ法相结合的思路，对企业内部冲突状态进行综合量化测度。

权变冲突管理策略分析

冲突普遍存在于人们的工作生活中,尤其是对于一个组织而言。有大量的研究证明冲突对组织绩效有重要影响,冲突管理越来越受到管理者的重视。从20世纪60年代开始,现代管理学者开始对组织冲突进行广泛深入的研究,在冲突过程、冲突类型、冲突动因、冲突效应以及冲突管理方式等方面都有了一定的研究成果。本文以冲突管理策略为研究点,深入分析影响冲突管理策略选择的主要因素,提出权变冲突管理策略的思路及分析模型。

中国公共冲突的化解和治理之道——评《创造性地解决公共冲突》

一、引言当今社会生活中,围绕价格决策、环境治理、民生议题等的纷争和冲突层见叠出。这些在公共管理、政策制定和执行过程中出现的冲突,或是其他涉及公共事务、资源的分配和使用的冲突,都属于公共冲突（常健等,2012;李亚,2012）。公共冲突解决以冲突、特别是公共领域的冲突为研究对象,为认识与理解公共领域的冲突、控制与管理冲突、消除或减少冲突的破坏性后果、进而寻求有效的冲突解决方案提供理论指导与实践指南（Kovick,2005;

基于Snort规则库的冲突检测

为了解决Snort入侵检测系统中由于规则库存在冲突而可能导致的漏报和误报问题,提出了检测规则冲突的方法。定义了规则之间的关系;通过单根结构的策略树简单有效的表示规则,并揭示规则之间的关系;由规则之间的关系和相对顺序定义了冲突的类型,并通过冲突状态转换图反映冲突发现的过程,在此基础上进一步提出冲突检测算法;最后对Snort规则库的一部分进行检测,结果表明这种方法可以有效发现冲突。

警惕：教师切莫成为“侵略者”──师生冲突症结探索之一

警惕：教师切莫成为“侵略者”──师生冲突症结探索之一孙云晓师生关系本应是滋养学生人格健康而和谐发展的一块绿洲，然而，由于教育的某些恶性循环，却使有些师生关系处于尖锐的冲突状态。几年前，《光明日报》曾以显著位置刊出题为《天门县一名学生为何服毒自杀》的记...

关于“社会冲突”概念

在社会冲突研究当中．既有一般性方法．也有专门化的方法。这就给概念本身的确定造成了方法论上的一些困难．以研究者将哪类现象列入冲突概念定义中为转移．它的含义可以是有局极性的或者扩充性的，例如，在美国的社会学中．居主导地位的是概念的”狭义”定义；社会关系在其没有表现为只有靠损害他人利益才能取胜的现实斗争之前，就不是冲突、对于概念的广义定义。则是所谓的集中动因论具有代表性。在这方面，日·达林多夫的理论是最始终不渝的。他认为．主体之间目标存在不相容差异的一切关系都是社会冲突关系．因此．“冲突”一词可以用来表示诸如竞赛、竞争、辩论、紧张等社会现象·达林多夫的反对者是路·克里斯伯格。后者强调各方意识到他们处在冲突状态，即没有相容的目标时．社会冲突才存在。对冲突的广义理解，包括各种不同类型的社会关系．以及不以这样或那样激烈对立形式为表征的情况（根据达林多夫的定义即“潜在冲突”）。当公开的斗争不被视为冲突的决定性属性．而是强调它的决定性心理因素时，那么可使用“冲突”一词的现象种类便显著扩大。

“必要伤害”作为生态伦理规范的合理性

"必要伤害"是在对不伤害原则理论缺陷的反思、挖掘和借鉴西方生态伦理学有关解决人与自然矛盾和冲突的伦理思想的基础上,提出的新的道德规范原则。它包括:人类为了自身的利益对自然界不得不做出的损害;人类为了自然的完整和稳定不得不对自身的权利做出让步、节制而造成的损害。"必要伤害"原则的提出,既丰富和完善生态伦理学的道德原则体系,又为人们的生态道德实践提供了有效的行为指导。

必须区分“对抗”与“对抗性矛盾”

“对抗”与“对抗性矛盾”是矛盾学说中两个不同的范畴,它们各自具有自己的内涵与外延,不应将它们混为一谈。“对抗”是指矛盾运动过程中的一个特殊阶段、一种特殊的形式——即矛盾诸方面的斗争达到激化、冲突状态;“对抗性矛盾”是指这样一类矛盾,其性质是对抗性的,按照列宁的理解,就是指剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾和斗争。列宁针对布哈林把对抗性矛盾与一般性的矛盾混为一谈的错误曾经写道:“

孔子归来

孔子回来了。在历史博物馆北侧门前,一尊9.5米高的孔子雕像矗立着。在这个地点,显示了孔子的回归。这尊雕像也引起了争议。过去一个世纪以来中国人的文化心态。

苏勤话成长——他从失恋的痛苦中走出

个案干预手记:处于青春期的学生,正是心理急剧变化的高峰期,由于缺乏社会生活的磨练,心理承受能力薄弱,比较容易引起各种各样的心理问题。通过对这些问题的分析,笔者发现,如何处理人际关系是学生面临的最大困惑之一,尤其是在与父母、教师的关系处理上。如果关系处于冲突状态就会影响学生的健康生活和正常学习。本文通过对一个处于敌对状态下的学生的心理辅导,可以看到和谐师生关系和良好亲子关系对学生建立良好认知及行为的重要作用。

从敌对到接纳的转变——对一个不良认知学生的心理辅导

个案干预手记:处于青春期的学生,正是心理急剧变化的高峰期,由于缺乏社会生活的磨练,心理承受能力薄弱,所以比较容易引起各种各样的心理问题。通过对这些问题的分析,笔者发现,如何处理人际关系是学生面临的最大困惑之一,尤其是与父母和教师的关系处理。如果关系处于冲突状态就会影响学生的健康生活和正常学习。本文通过对一个处于敌对状态下的学生的心理辅导。

外交部发言人2000年6月20日答记者问

问:请问中方对埃塞俄比亚与厄立特里亚签署停止敌对协议有何评论? 答:6月18日,在非统主持下,埃塞俄比亚与厄立特里亚两国外长在阿尔及尔签署了《停止敌对协议》。协议的签署标志着两国结束了长达两年的武装冲突状态,和平解决埃厄冲突进程迈出了重要和可喜的一步。作为埃厄两国的友好国家,中国对此表示由衷的高兴和欢迎。

面向验证的启发技术设计

采用有效的人工智能技术提高验证效率正成为解决验证复杂性的手段之一。本文针对STG（State Transition Graph）中状态枚举数据量大的问题,提出隐含遍历的状态映射策略。并根据状态存储和电路结构特征,重点研究了HASH表状态冲突处理、函数域限定、函数不相交分解和混合搜索等启发技术策略。

“和谐社会”的经济学思考

对“和谐社会”的一般性理解“和谐”,主要指和睦、融洽、和平和无冲突的状态。以此描述一种社会状态,无非是强调一个社会远离冲突和战争的协调有序的存在状态。社会总是由许多主体构成的。按照不同主体之间的存在方式来考察,和谐社会的非冲突状态根源于两种社会主体的假设:一为主体无差异(不存在利益冲突)的和谐;二为主体多样性(存在利益冲突)的和谐。

著名导演简·卡潘与《钢琴课》

1989年,简·卡潘还是一个无人知晓的导演,她带着自己导演的第一部电影《甜蜜》满怀激动地来到法国港城戛纳,参加一年一度的‘戛纳电影节’,但观众对她这部影片却犹如盲人一样,在卢米埃尔(以电影发明者卢米埃尔兄弟命名)剧院,此片刚放映一半,观众离开座椅的砰砰声就此起彼伏,人们相互挤着走出剧院。卡潘是流着泪离开戛纳的。四年后的1993年,还是戛纳。

安理会第338号决议

这是1973年“十月战争”期间联合国安理会通过的一项旨在实现以色列同埃及、叙利亚停止交战的决议。1967年“六·五”战争以后,以色列拒绝撤出被占领土,埃及和以色列处于冲突状态。其间虽经联合国秘书长代表雅林进行斡旋和美国为促进双方和解抛出“罗杰斯计划”,但问题一直得不到解决。美苏之间则达成协议要维持中东地区“不战不和”的状况。阿拉伯国家感到只有通过战争行动才能摆脱困境。

相互依存的世界经济

人们可以从不同的方面和时态研究两种可供选择的制度的相互经济影响。我想通过前言强调,本文从2000年的问题出发,研究两种制度的竞争、斗争与合作,即从构成单一的人类社会并且日益相互依赖的各国的发展潜力方面进行研究。