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和谐人格培育的新路径——青少年权益保障
1
作者
张林雨
高中建
《继续教育研究》
2008年第4期165-168,共4页
在新的历史条件下,要培育出与和谐社会要求一致的和谐青少年,最主要是使其具备和谐人格。青少年和谐人格的形成,不仅仅是传统培育方法的被动继承,还要积极的为其搭建权益保障体系平台,为和谐人格的形成构筑外部支援体系,使其顺利实现人...
在新的历史条件下,要培育出与和谐社会要求一致的和谐青少年,最主要是使其具备和谐人格。青少年和谐人格的形成,不仅仅是传统培育方法的被动继承,还要积极的为其搭建权益保障体系平台,为和谐人格的形成构筑外部支援体系,使其顺利实现人格社会化,培育出与社会发展要求一致的和谐人格。
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关键词
青少年权益保障
状态-角色建构
和谐人格
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职称材料
题名
和谐人格培育的新路径——青少年权益保障
1
作者
张林雨
高中建
机构
人文社科重点研究基地青少年问题研究中心
河南师范大学公共事务学院
出处
《继续教育研究》
2008年第4期165-168,共4页
文摘
在新的历史条件下,要培育出与和谐社会要求一致的和谐青少年,最主要是使其具备和谐人格。青少年和谐人格的形成,不仅仅是传统培育方法的被动继承,还要积极的为其搭建权益保障体系平台,为和谐人格的形成构筑外部支援体系,使其顺利实现人格社会化,培育出与社会发展要求一致的和谐人格。
关键词
青少年权益保障
状态-角色建构
和谐人格
Keywords
youth right protection
state
-
role construction
harmonious personality
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
F812.42 [经济管理—财政学]
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作者
出处
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1
和谐人格培育的新路径——青少年权益保障
张林雨
高中建
《继续教育研究》
2008
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