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景为情生 境由心造
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作者
张光华
《安徽教育科研》
2018年第9期32-33,31,共3页
文章从三个视角呈现了对《小石潭记》的认知:从洗练的文字入手,感受小石潭宜人的风景;从人物心情入手,感知柳宗元贬谪永州后悲凉的心境;从身边有伴却感受凄清入手,理解柳宗元灵魂的孤独。
关键词
状物绘景
同病相怜
特立独行
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题名
景为情生 境由心造
1
作者
张光华
机构
合肥市五十中学东校西园校区
出处
《安徽教育科研》
2018年第9期32-33,31,共3页
文摘
文章从三个视角呈现了对《小石潭记》的认知:从洗练的文字入手,感受小石潭宜人的风景;从人物心情入手,感知柳宗元贬谪永州后悲凉的心境;从身边有伴却感受凄清入手,理解柳宗元灵魂的孤独。
关键词
状物绘景
同病相怜
特立独行
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
景为情生 境由心造
张光华
《安徽教育科研》
2018
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