身份、自我与禁忌:传统犹太母育研究

犹太民族具有重视母育的悠久历史。20世纪五六十年代以来,犹太母亲刻板形象在美国文学、喜剧和影视作品中广泛流传。刻板形象中的传统犹太母亲能干、健谈、竭力维护民族文化传统,倾力于养育子女。本文以多部犹太作家作品为例,从禁忌的心理影响分析犹太母亲在日常生活中对子女的细致照顾,督促他们进取,给他们灌输强烈的身份意识。同时,严格执行戒律给子女带来的窒息感招致子辈的强烈反抗。由于传统犹太母育缺乏适度的宽容,不能够做到适时放手而阻碍了子女的自我发展,使他们在主流社会生活中陷入两难境地。刻板形象中的犹太母亲表现出对子女强烈的爱,这一形象的流行投射和宣泄了美国犹太群体融入主流社会过程中的群体焦虑。

《水之色》中白人母亲的越界书写

詹姆斯·麦克布莱德在《水之色》中通过对犹太白人母亲人生不同阶段的描写,揭示了犹太人尤其是犹太女性在越界前后的身份,种族人际关系和文化认同窘境,露丝看似反抗的越界行为实则折射出黑白二分种族界线的强硬,展现作者对主体身份动态的越界思考。越界不仅颠覆了以肤色界定个人身份的固有局限、传统西方社会对身份内在的静态界定,更传递了詹姆斯·麦克布莱德对当今社会个体存在的人本关怀,族裔群体之间的相互交流以及构建多元文化的诉求。