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高师手风琴即兴伴奏教学的研究与应用
被引量:
3
1
作者
曾杰
《甘肃高师学报》
2003年第6期100-102,共3页
手风琴即兴伴奏能力是中小学音乐教师的基本技能 ,也是高师手风琴教学的重要环节。由于这一课程开设时间短 ,教学内容多 ,许多教师将重点放在培养学生的独奏能力上 ,而忽视了伴奏能力的培养。即兴伴奏与手风琴基本功训练同步进行并付诸...
手风琴即兴伴奏能力是中小学音乐教师的基本技能 ,也是高师手风琴教学的重要环节。由于这一课程开设时间短 ,教学内容多 ,许多教师将重点放在培养学生的独奏能力上 ,而忽视了伴奏能力的培养。即兴伴奏与手风琴基本功训练同步进行并付诸实践的教学方案 ,在教学实践中收到了显著的教学效果。
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关键词
手风琴即兴伴奏
能力
独奏能力
伴奏
能力
教学方案
教学实践
音乐教育
教学方法
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职称材料
题名
高师手风琴即兴伴奏教学的研究与应用
被引量:
3
1
作者
曾杰
机构
西北师范大学敦煌艺术学院音乐系
出处
《甘肃高师学报》
2003年第6期100-102,共3页
文摘
手风琴即兴伴奏能力是中小学音乐教师的基本技能 ,也是高师手风琴教学的重要环节。由于这一课程开设时间短 ,教学内容多 ,许多教师将重点放在培养学生的独奏能力上 ,而忽视了伴奏能力的培养。即兴伴奏与手风琴基本功训练同步进行并付诸实践的教学方案 ,在教学实践中收到了显著的教学效果。
关键词
手风琴即兴伴奏
能力
独奏能力
伴奏
能力
教学方案
教学实践
音乐教育
教学方法
Keywords
accordion,instruction of playing accordion in normal colleges,impromptu accompaniment
分类号
J624.3 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
高师手风琴即兴伴奏教学的研究与应用
曾杰
《甘肃高师学报》
2003
3
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