义务教育阶段语文课程培养文化自信的进阶之路

文化自信是一个国家、一个民族发展过程中最基本、最深沉、最持久的力量,建立文化自信的过程就是科学理性地认识本国、本民族文化的过程。用属于语文学科的方式培育学生的文化自信,应当在梳理与探究中科学认识现代文化对传统文化的延续性转化(精神内核),在对经典的研习与交流中领受独特的文化记忆或体验,在阅读与鉴赏中达成文化的比较性、普世性审思,从而基于言语实践活动,提升学生对中国文化的理性认识与情感认同,最终成功培养学生的文化自信。