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数学教学中导入新课的教学艺术
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作者 罗成忠 《学苑教育》 2010年第1期31-31,共1页
课堂教学的导入也称开讲,是教师在新课或教学内容开始前,引导学生进入学习状态的行为。高尔基说过:"文章的开头为定调,一定要定好。雅沙菲兹的小提琴第一个音符就准确,悦耳动听。"数学教学亦然,好的导入,可以点燃学生思维的火花,有... 课堂教学的导入也称开讲,是教师在新课或教学内容开始前,引导学生进入学习状态的行为。高尔基说过:"文章的开头为定调,一定要定好。雅沙菲兹的小提琴第一个音符就准确,悦耳动听。"数学教学亦然,好的导入,可以点燃学生思维的火花,有经验的教师,总是善于抓住导入这一重要环节,设置新颖、活泼、别开生面的灵巧之笔,鼓足干劲,启迪思维,生发"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情"的魅力,教师之导言定如"春色初展,鲜花含露,催人钟情",自然带来高效的教学。 展开更多
关键词 以史唤趣 游戏活动 运用幽默 巧设悬疑 独特教具
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