独生与非独生儿童个性与攻击行为研究——以广州市为例

研究运用艾森克个性测验(儿童)问卷和攻击性行为问卷对广州市260名8～12岁儿童的个性发展和攻击性行为进行了综合考察,着重考察了独生与非独生儿童在这两个方面是否存在差异。研究结果表明独生与非独生儿童在个性上存在显著性差异,但是独生与非独生儿童在攻击性行为各维度上不存在显著性差异,独生儿童并不比非独生儿童更富有攻击性。

3-6岁独生与非独生儿童同伴交往比较研究

随着二孩政策的放开,非独生儿童群体逐渐引起关注,对3-6岁独生儿童与非独生儿童同伴交往能力进行系统的研究非常必要。研究发现,除了在社交障碍维度两者差异不显著以外,非独生儿童在社交主动性、语言非语言交往能力、亲社会行为三个维度都显著高于独生儿童;造成差异的因素有同伴交往的机会、家长对儿童的要求、家长的教育观点、亲子交往质量以及教养方式等。

独生与非独生儿童心理发展的纵向分析:南京的十年追踪研究

目的： 纵向探讨家庭计划生育对独生与非独生儿童的心理发展、行为模式与性格特征有何长期性的影响，方法：采用中文版Ａｃｈｅｎｂａｃｈ 行为量表对同一群体的儿童作纵向观察，在十年期间按心理发展阶段作四次调查与分析。对所得资料就行为问题总分及个别项目作检验。结果： 行为问题随年龄增大而减少，独生与非独生男孩原有的差异到了青少年期大致消失。但独生女孩的内向性行为问题与非独生女孩比较，并没因时间的延长而减少，到青少年时仍有差异。本研究提示独生与否对心理发展上的长期影响有性别上的不同。

成都市区及近郊独生与非独生儿童适应行为149例调查分析

我们于1995年3～11月调查了成都市市区和效区各四所小学的一年级学生149例,采用湖南医大姚树桥、龚耀先等编制的《儿童适应行为评定量表》对这些儿童进行了适应行为测定,以比较成都市区和郊区独生子女和非独生子女适应行为差异,为儿童行为问题的矫治和教育对策提供依据。

博弈实验研究范式下独生儿童的涉他偏好

自2016年起我国不再执行独生子女政策。但在未来相当长的一段时间内独生子女家庭仍然占据很大比重。关于独生儿童的性格培养和教育仍然是社会关注的热点。对独生与非独生儿童在个性、品德等方面的差异国内外的结论并不一致。本研究采用博弈实验范式考察了独生和非独生小学生在涉他偏好上的差异。结果显示:独生儿童的分配行为更具有亲社会性,且更可能属于公平型,非独生儿童更可能属于嫉妒型;两类儿童的利他总分及属于利他型和经济人型的比例不存在显著差异。总体上看独生儿童的涉他偏好行为并不比非独生儿童差,甚至在有些方面要优于非独生儿童。本研究对独生子女偏见进行了有力的反驳。

廊坊市区小学独生儿童身心健康状况的调查

随着计划生育这一基本国策的贯彻落实,独生子女在大中城市已占儿童总数的95%以上,有关他们的身心健康问题早已为社会各界所关注。为了解小城市中独生儿童的身心健康状况。

独生与非独生儿童的攻击性及其影响因素的研究

采用自然观察法，对独生和非独生幼儿的攻击性行为进行观察，同时对幼儿的母亲施以母亲教育方式测量。

就独生儿童行为问题谈优生优育

儿童行为问题是指儿童行为偏离了正常行为发育轨道,表现出与其年龄、社会和个人健康不相适应的行为。目前随着我国计划生育工作的深入,独生儿童日渐增多,他们的行为问题已引起医学、教育界及社会的普遍关注。为此,我们通过整群抽样,对山西省晋城市415名4～6岁集居儿童(其中独生217名)的行为问题进行了调查,旨在了解独生儿童经常出现的行为问题,并分析其发生的原因,以便能对症矫治,促进独生儿童的健康成长。

家庭教育方式与儿童性格发展的相关调查

本调查采用问卷法,着重研究了家庭教育与儿童性格发展的关系,结论是两者呈显著相关,其中,家长的权威方式与儿童性格相关比例最高,儿童性格特点中对人的态度、自制力和对劳动的态度与教育相关比例最高。

独生子女优点多

独生子女优点多（德国《妇女》双周刊第１８期文章）题：独生子女优点多——①合群英国儿童心理学家莱伯恩说：“独生儿童孤僻的观点是凭空捏造的。”她在一份长篇调查报告中说，独生子女大多数对其他孩子很友好，很会关心人，有良好的交际能力，因为他们需要这种关系。②...

儿童贫血因素分析

本文选择唐兴寺小学497名(男:283人,女:214人)7～12岁儿童和市一职业中学794名(男:311人,女:483人)13～18岁青少年着重从宏观的角度分别对独生非独生和暴露于不同经济。

独生子女优点多

独生子女优点多专家发现，独生子女有许多优点。合群英国儿童心理学家莱伯恩说：“独生儿童孤僻的观点是凭空捏造的。”她在一份长篇调查报告中说，独生子女没有适应环境的困难。他们大多数对其他孩子很友好，很会关心人，有良好的交际能力，因为他们需要这种关系。教育专...

独生子女的特异性

独生子女的特异性曹会芹，王之法随着独生子女的数量不断增加，他们逐渐成为人们关注的对象。早在ｌｏｐ年，美国的博汉农就发表了一篇关于独生子女问题的研究报告。与后来众多研究者一样，他的研究假设是，独生子女是独特的一群，具有特异性。在这一思想指导下，人们对独...

向当代父母疾呼:救救孩子!——把孕育“小皇帝”的温床改造为培育未来中国栋梁之材的“营养基”

“中国小皇帝”的启示当代有一批大学生群,被称为“抱大的一代”;而更多的一批独生儿童,则被叫做“中国的‘小皇帝’”。与其说这是一种严肃的戏谑,不如说是一种惊世赫俗的呼吁:救救孩子! “救救孩子……”是鲁迅先生一九一八年五月发表在《新青年》上的小说《狂人日记》中发出的一声呐喊。这是中国文学史上运用文学作品对封建礼教进行的第一次最尖锐的进击。从中国的未来出发,鲁迅先生大声疾呼,快快从吃人的封建礼教下“救救孩子”。可以说,当代的许许多多国家栋梁,就正是鲁迅先生那一代“救救孩子”的结果。

如何清除市区“地雷”

近来,一些城市居民好端端地走在市区道路上,却突然遭到头破血流、骨折伤残的飞来横祸,江南菜市甚至有2名独生儿童因此惨死!这些灾祸都来自同一型号的"无声地雷"——铁盖被盗走后的窨井黑洞。痛定思痛,我建议在城市路面上重新采用一种既安全又防盗的"铰链式窨井盖",它的结构不复杂,只须将原有的铸造模具稍加改进一下即可:首先在窨井铁底圈下面保留3个10公分长的铁桩(犹如三足鼎圈,

独生子女教育中急待解决的问题

独生子女问题在今后半个世纪内仍将是一个重要的研究领域.1984年底我国独立子女数是3,500万个,独生家庭占有子女育龄夫妇家庭的21.2%,即每四户有一户是独生子女家庭.而今天,计划生育好的城市中,小学独生子女数已超过半数,幼儿园已超过80%.到2000年,我国青少年、儿童中独生子女将占绝大多数.为此,研究独生子女的教育必将具有更大的战略意义.

独生子女的品德特点及其教育

随着我国控制人口,计划生育政策的贯彻实施,独生子女日益增多。独生子女家庭,目前已占我国育龄夫妇家庭的四分之一以上,到本世纪末将成为我国育龄夫妇家庭的主体。据有关部门提供的材料,全国每年约有1000万独生子女出生,在少年儿童中的比例显著增高。目前我国大城市中独生子女已占学龄前儿童的95％,在小学低年级学生中占80％,中年级学生中占60%,高年级学生中占30%,其前峰已进入初中。从这一发展趋势中,人们不难预测出,在未来的十年之内,我国的小学和初中将成为独生子女的世界。在今后相当长的时期里,我国基础教育的对象。