依阿高剧本的独白性

理解《奥赛罗》的关键之一是语言。依阿高作为"剧中的剧作家",投机语言,用独白性的剧本束缚人物的思想,用混乱的语言符号系统颠倒黑白,完成了破坏。但是依阿高夸大了语言符号的任意性,忽视了语言符号的规约性,他的成功之处也恰是失败之处,其独白性剧本最终被复调所冲破。

从独白到对话:传统道德教化的现代性转向

独白性教化以对社会成员的规范的一元道德价值设定为基础 ,以个体人格的依附性为基本依托 ,以个体对既定伦理目标的接受、认同、贯彻为目的 ,以威权性、灌输性为其基本特征。独白性教化切合于传统专制型社会政治意识形态传输的需要 ,因之而成为传统道德教化的基本形式。随着独白性教化的社会依据的解体 ,社会道德教化呈现出对基于平等、自主、个性的对话性的追求 ,对话性成为现代性道德教化策略的基本标示。

英语听力设计性独白材料自上而下分阶段训练的研究

听力技能对商务英语专业学生语言学习的重要性不言而喻,然而,商务知识背景下的设计性独白材料成为其听力技能得以提高的绊脚石。本研究运用自上而下分阶段训练的方法,将听力学习策略有机地融入教学,通过对70名受试者为期15周的试验,证明分阶段教学对于提高学生听力成绩和改善设计性独白材料的理解具有有效作用。

生命的叙述与倾听:试论道德教化的对话性

理想的道德教化是基于生命的叙述与倾听的人与人之间的对话,是就个体生命的存 在本身来显现个体生命的伦理关涉。传统道德教化突出教化者的威权性,是独白性的道德教化。 现代性道德教化追求个体生命价值与尊严的凸显,对话性乃是现代性教化的基本特征。培植对话 性道德教化理念的关键问题是:生命世界的凸显,个体性话语的培植,自由自主的交流情景,开 放的话语空间。

一部女性的心理成长史——浅析简爱从感性到理性的心路历程

简爱是一个具有反叛心理的女性形象。在当时英国维多利亚统治的时代,女性大多是沉默的;而简爱却能大胆地表达自己的意愿,这是叛逆形象的鲜明体现。通过以下几个阶段来塑造这个人物形象的:一:童年的情绪化发泄阶段。二:少年的独白性自我分析阶段。三:童年的平静坦白阶段。四:婚嫁的理性抉择阶段。

双声部和弦:《老人与海》中的自我复调

《老人与海》打破了一元化的"独白"结构,呈现出多元的"复调"结构。复调世界是多种声音对话的纷杂世界,它的矛盾性、对话性、开放性和未完成性,恰恰切合了我们所经历的这个世界的多元、暧昧和边界模糊的状态。大海上独自搏斗的圣地亚哥与自我展开对话,说出的话语与内心声音进行交流,充分展示了对自我的肯定、对它者的尊重,在探索人与自然复杂动态的生存经验中触摸独特的生态智慧。