手机成瘾与学习倦怠对大学生自杀意念的独立和联合效应

目的探明手机成瘾与学习倦怠对大学生自杀意念的独立和联合效应。方法对选自江西省某本科院校3184名学生的手机成瘾、学习倦怠、自杀意念进行测量,并分析三者之间的关联。结果大学生手机成瘾、学习倦怠、自杀意念检出率分别为21.33%、31.94%、9.30%。独立效应分析发现:有手机成瘾大学生的自杀意念得分较无手机成瘾大学生的得分平均增加2.78分(95%CI:2.54~3.03),自杀意念发生风险是无手机成瘾大学生的3.97倍(95%CI:3.11~5.09);有学习倦怠大学生的自杀意念得分较无学习倦怠大学生的得分平均增加1.91分(95%CI:1.70~2.13),自杀意念发生风险是无学习倦怠大学生的3.63倍(95%CI:2.84~4.64)。联合效应分析发现:与无手机成瘾且无学习倦怠大学生相比较,无手机成瘾但有学习倦怠大学生、有手机成瘾但无学习倦怠大学生、有手机成瘾且有学习倦怠大学生的自杀意念得分分别平均增加1.12分(95%CI:0.86~1.38)、2.10分(95%CI:1.73~2.46)、3.63分(95%CI:3.33~3.92);有手机成瘾且有学习倦怠大学生、无手机成瘾但有学习倦怠大学生、有手机成瘾但无学习倦怠大学生的自杀意念发生风险分别是无手机成瘾且无学习倦怠大学生自杀意念发生风险的7.27倍(95%CI:5.33~9.93)、3.04倍(95%CI:2.18~4.23)、3.60倍(95%CI:2.38~5.46)。结论手机成瘾和学习倦怠对大学生自意念得分及发生风险具有一定的独立效应,又具有一定的联合效应。

关于独立和子序列完全收敛性的两个问题

§1 引言及若干引理自从许宝禄和 Robbins 1947年引入完全收敛性的概念以来,这个方向上的问题已被用不同的方式加以研究。Asmussen 和 Katz 于1980年首先讨论了 iid 随机变量部分和的子序列的完全收敛性。随后 Gut 于1985年推进了[2]中的结果,并简化了[2]中的证明,获得了关于一阶矩存在同某类子序列完全收敛的等价性条件.本文意在[3]的基础上,对问题作进一步的深入讨论,并在更广的范围内探讨有关的等价性条件。若非特殊说明,本文总假定{X_i,i≥1}是 iid 的随机变量序列,S_n=sum from (?)=1 to n X_(?),n≥1.

独立和的子序列完全收敛性问题的进一步探讨

本文利用我们自己证出的一个最大值分布的递推不等式,对Gut.A [Ann.Prob,13(1985),1286—1291]的关于子序列完全收敛性的工作进行了全面的改进,获得了一系列满意的等价性命题。

关于独立和完全收敛性的进一步探讨

прохоров最近提出三个问题,对此苏淳作了比较完满的回答。本文进一步探讨这些问题与矩条件之间的等价关系,表明了在一定条件下这些问题实质上是级数收敛性与矩的存在性问题。

从华裔文学代表作《喜福会》剖析女性独立和女性意识

美国华裔作家谭恩美创作的经典文学作品《喜福会》,以四对华裔母女的婚姻遭遇阐述了基于不同生活背景下母女分别在中国传统社会和美国社会中对自我意识以及婚姻观的认知水平和思想态度。本文主要以这部作品为例,分析作品中所体现出的中美文化差异、女性独立以及女性意识,旨在唤起女性精神觉醒,撕掉传统柔弱女子的标签,实现真正意义上的男女平等。

一类独立和尾概率级数的收敛性

本文利用新的方法讨论了一类独立和尾概率级数的收敛性,得到了比[1-3]更广泛的结果。

政治机会理论视角下的宗教组织与社会运动——以东欧独立和平运动为例

政治机会理论,是上世纪七八十年代盛行西方的社会运动理论。该理论认为社会运动的兴起和发展,取决于社会政治机会结构的变化。与其他世俗的社会组织一样,宗教组织在参与社会运动的过程中也受到各种政治机会的驱动和制约。一般来说,政治机会结构要素即包括社会运动组织的内部凝聚力,也包括其所处社会中的制度框架、政府政策、政教关系以及社会精英的认同和整合等等。在上世纪80年代东欧一些地区兴起的"独立和平运动"中,因为"政治机会"的差异,东欧各国宗教团体在新社会运动中表现出截然不同的特性,证明政治机会结构对社会运动中宗教非政府组织的立场和行为具有十分重要的影响。

德育研究:学科的独立和开放

学科制度在大学中的确立,不仅标志着知识成为可以研究的对象,而且同时还意味着一种新的学术权力的诞生。以学科为界限形成一种拒绝"外人入内"封闭地盘。从这一角度看,学校德育也是一门学科,但至今却没有获得应有的学科地位。德育,作为一门学科的性质和内容常常缺少稳定性,在更多时间里,它是在执行任务或解决问题而不是专业研究。当然,与其他学科相比,德育具有更多的社会责任和实践特征。然而,今天的问题是,不是德育的学科性在抹杀德育的实践性,恰恰相反,是德育的实践性正在干扰和破坏德育的学科性,使德育丧失作为一门独立学科所应有的自主性和探究性。

基于保护独立和信息共享的变电站通信结构

该文从继电保护设备的独立性和网络信息共享两方面出发,分析了变电站通信的整体结构和原则。在合并单元和智能终端集成的基础上,提出将继电保护及相关设备的通信接口分为站域信息接口、保护功能接口和过程信息接口,阐述了三种接口的具体功能,进一步采用了信息映射技术和过程信息服务器技术来实现设备间的信息交互;给出了典型的220kV和110kV间隔的通信结构示意图,并阐述了实现过程。最后对该通信结构在工程应用中的技术难点进行了分析。文中提出的通信结构,简化了现有的点对点通信系统,实现了保护设备物理连接和保护功能的完全独立性,同时兼顾了保护功能信息的共享和监视。

美国能源独立和页岩气革命的深刻影响

美国能源独立的实质是避免国外某些因素对其能源安全、经济安全乃至国家安全产生强烈影响,增大能源供应的自主性,特别是要减少局势动荡地区的石油进口。为此,长期以来美国采取了综合措施,包括节能节油、发展新能源、增加国内油气产量等,从而使能源消费总量和石油消费量增速降低,为能源独立奠定了基础。随之迎来的页岩气革命,使美国油气产量快速增长,油气进口量、进口依存度大幅下降,同时来自中东等动荡地区的进口份额大减。页岩气革命提高了非常规油气的地位,使之在中长期的未来有可能与常规油气平起平坐,甚至超过它而居主要地位。同时还开拓了传统油气勘探和油气地质学创新发展新途径,改变了世界地缘油气格局和版图,为能源构成改善和环保开拓了新路径。另外还必须看到,更自主、更廉价的能源供应不仅对美国经济恢复做出了现实贡献,有可能促进美率先走出衰退,而且使其在"再工业化"、在迎接第三次工业革命的历史进程中居于优势地位。美国能源独立和页岩气革命的进程对我国能源战略有重大启示,我们应更强调节能和需求侧管理,贯彻多元发展和因地制宜的战略思想,常规和非常规油气并举且大力推进页岩油气开拓,而经济体制改革是这些目标实现的前提和保障。

独立和完全收敛性的一点注记

继苏淳对提出的完全收敛性三个问题作了较为完满解决之后,邵启满又加以进一步探讨,并留下了一些问题和猜测。本文否定了其中的一个猜测,并对相应问题进行了比较理想的讨论,即把i·i·d的结果推广到独立情况,且改进了[2]中一个重要定理。

场独立和场依赖认知风格对大学生听力理解能力的影响

Witkin认知风格理论中通过镶嵌图形测试将学习者认知风格分为场独立性和场依赖性两种,场独立风格的学习者对外界或背景依赖程度小,场依赖风格的学习者对外界或背景的依赖程度大。场独立和场依赖认知风格对学习者的二语习得能力具有不同影响,听力理解能力同样受到不同认知风格的影响,学习者认清自身认知风格并在教师指导下有针对性地进行策略训练将有效提高听力理解水平。

不独立和不相关的注记

文[1]提出了如下问题:任给m维分布F和n维分布G,是否存在m和n维随机向量X和F满足:Ⅰ)X有分布F,Y有分布G;Ⅱ)cov(X,Y)=0;Ⅲ)X与Y不独立,或Ⅲ′)X的任一分量与Y的任一分量不独立。并在m=n=1时,给出了问题的园满解答。本文讨论多维情形,给出了问题的充要条件。

司法独立和新闻自由

司法独立与新闻自由是民主社会最弥足珍贵的两大价值。尽管在应然层面,这两大价值是相互促进与统一的,但在现实中,不同的主体依据不同的价值取向在两者之间的选择导致了冲突。本文以促进司法独立与新闻自由的良性互动的应然关系为主旨,首先,界定了新闻自由的内涵并从多个角度探究了新闻自由存在的理论基础;其次,总结了新闻自由在司法领域内行使的法律及理论依据,再次主要以美国的相关司法实践为基础,研究了新闻自由与司法独立之间冲突的表现及发展;最后,本文立足于中国的国情和现状,提供了认定新闻自由不当行使的标准及司法对策。

独立和创新:大学精神内核的解读

大学精神是大学的灵魂。在我国建设一流大学的进程中,大学精神日渐衰微。独立与创新是大学精神的内核,独立是大学存在的基础,创新是大学发展的动力。大学只有传承和发展独立与创新的精神,才能塑造成一所真正的现代意义上的大学。

司法独立和法官职业化

本文从现代法治的核心目标“法律至上”地位和“以权制权”的建立入手,指出司法独立的重要性,并进一步阐释了司法独立的实现有赖于法官职业化的实现,进而概括了法官职业化的内容:法官的技能、法官的职业伦理,法官的自主性与自治性,法官的任职资格等及其与司法独立的关系,并从制度建构的角度对中国的法官职业化提出了一些建议。

论我国法官独立和司法独立的内在统一及制度保障

司法独立不仅指法院整体的独立,也包括法官个人的独立。而由于审判理论的欠缺、制度设置的不足和法律规范的误读,在我国司法独立仅指法院的独立。这其中制度的建设完善显得尤为重要,我国应从审判制度、审判组织、司法行政制度、法官职业保障制度等方面来保障法官独立。

随机事件相互独立和两两独立性的探究

通过实例分析事件相互独立与两两独立的本质,展现事件相互独立与两两独立的关系,对学生正确理解并适用事件相互独立具有重要指导作用。

事件相互独立和互斥关系的探讨及举例

本文全面分析两事件相互独立与两事件互斥的关系，并通过典型事例展现二者关系．研究结果对学生学习概率论课程具有重要指导作用．