由国内外高校对比论独立院校财会类专业的设置

财会类专业由于其就业需求大、就业前景广，而被我国众多独立院校所设立。怎样根据独立学院自身的人才培养目标，结合学院自身学生能力素质特点，走出一条具有独立学院特有的财会类专业的办学思路，是摆在每个独立学院教师队伍面前的一大难题。本文将就这一问题，通过对国内现存的财金类设置和国外同等专业设置的比较，阐述独立院校的财会类专业设置的特点和思路。

独立学院财会类专业实践教学问题探讨

独立学院是高等教育办学机制与模式的一项探索和创新,是扩大高等教育资源的一种有效形式。财会类专业是很多综合性独立学院都设立了的专业,也是招生人数最多的专业之一。独立学院的办学定位和财会类学科的专业特点,决定了实践教学是重要的教学形式之一。文章根据独立学院的人才培养目标和财会类专业的特点,阐述了独立学院财会类专业实践教学体系的内容。

从培养高级商务人才反思财经类独立学院英语专业课程设置——以上海财经大学浙江学院为例

浙江省22所独立学院中大部分学校都开设英语专业,如何结合自己本校特色把握英语专业方向设置显得尤为重要。本文主要探讨如何建设有复合性的英语专业经贸方向课程体系来实现培养英语专业毕业生应用型,开拓型,外向型高级商务人才的目标。

能力本位教育在独立学院财会专业课程建设中的应用

能力本位教育是以从事某一具体职业所必须具备的能力为出发点来确定培养目标,设计教学内容、方法、过程和评估教学效果的一种教学思想和实践模式。独立学院财会专业必须紧扣能力本位教育思想,可以在课程中设置专业基础、专业技能和专业拓展三大模块。这三大模块互相联系,各个维度互相照应,形成协调关系,并以培养学生的综合职业能力为目标,以适应能力本位教育的能力结构框架要求,从而提高受教育者的就业能力。

财经类本科生职业能力培养体系的思考——基于独立学院的视角

对于定位细化的独立学院,当前的教学模式已经无法适应新的经济环境和就业环境。尤其是应用性较强的财经类专业,原有的课程设置已经不能满足于当前职业能力培养体系的要求。因此,结合现有的经济环境,以市场为导向,制定符合本科生职业规划的职业能力体系,是新常态经济条件下教育模式改革的方向。

数智时代基于产教融合的财会人才培养路径探析

一、前言财会需求的变化影响着财会人才培养模式的变化。2023年,教育部等部门联合印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》,提出要新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业。这一政策部署促使以培养财会人才服务产业发展为重任的应用型高校要对财会类专业进行全面彻底地转型和升级。至此,如何培养出适应市场需求、善于数据分析与财务决策的财会类专业人才,成为各应用型本科人才培养改革的当务之急。

对财会专业课程设置的一些认识及做法

为了适应社会发展和社会主义市场经济体制改革的需要。我省从1994年开始,在教师自考系列增设財会专业(专科)。为培训合格财会专业教师队伍及提高学校财会人员素质无疑是十分必要的。由于师范类院校一般不设此专业,为保证质量完成主考任务,对新专业应设置哪些课程,讲授、自学应要求到什么程度,如何搞好目标教学。

独立学院财会类专业学生信息素养呈现的特点分析

本文以内蒙古师范大学鸿德学院财会专业学生作为调研对象,调查了该专业学生的信息素养情况。主要从三个方面对独立学院财会类专业学生信息素养呈现出的特点进行分析,希望能够给进一步研究独立学院财会类专业学生信息素养的提高提供一定的帮助。

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您的好朋友—《会计师》杂志伴您一路前行《会计师》杂志是一份集前沿性、实用性、理论性于一体的财会类期刊。杂志经国家新闻出版总署批准于2004年1月创刊(国内统一刊号CN36--1268/F、国际标准刊号ISSN1672-6723)。《会计师》杂志执着于对现代会计文化的传播,倡导科学理财观念,并为会计从业人员、企业管理者提供可操作的专业知识。主要栏目设置有法规、专家视点、实务解读、内控与审计、财务与管理、博士论坛等。欢迎读者投稿,订阅。

理财通天下

当你坐在电视机前．看见各大公司的职业白领在财坛上叱咤风云时，你是否感觉心驰神往；当你在时尚杂志上看见操纵公司命脉的财务骨干们的“小资”生活时，你是否心存感慨羡慕?财会、审计类专业会将你的这些梦想都变成现实。一经选择，可以说——

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