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独立学院ESP英语课程教学融合于学生职业能力训练与培养的研究与实践
被引量:
2
1
作者
杜锦
《才智》
2013年第25期152-152,共1页
独立学院的人才培养目标,是培养既动手又动脑的应用型、管理型人才,同时具有很强的职业道德和职业能力的高素质人才。职业能力的核心是专业能力,职业道德的核心是学会做人,而专业能力则是利用专业知识和技能独立解决专业问题的能力。ES...
独立学院的人才培养目标,是培养既动手又动脑的应用型、管理型人才,同时具有很强的职业道德和职业能力的高素质人才。职业能力的核心是专业能力,职业道德的核心是学会做人,而专业能力则是利用专业知识和技能独立解决专业问题的能力。ESP教学研究要结合企业、用人单位与社会发展的特征,以就业市场对人才的需求为导向,以专业英语的教学规律和本专业发展的优势为前提,从学生对未来工作需求出发,努力探索将ESP英语与专业知识相融合的教学模式。
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关键词
独立学院esp
人才培养目标定位
原文传递
题名
独立学院ESP英语课程教学融合于学生职业能力训练与培养的研究与实践
被引量:
2
1
作者
杜锦
机构
成都信息工程学院银杏酒店管理学院
出处
《才智》
2013年第25期152-152,共1页
文摘
独立学院的人才培养目标,是培养既动手又动脑的应用型、管理型人才,同时具有很强的职业道德和职业能力的高素质人才。职业能力的核心是专业能力,职业道德的核心是学会做人,而专业能力则是利用专业知识和技能独立解决专业问题的能力。ESP教学研究要结合企业、用人单位与社会发展的特征,以就业市场对人才的需求为导向,以专业英语的教学规律和本专业发展的优势为前提,从学生对未来工作需求出发,努力探索将ESP英语与专业知识相融合的教学模式。
关键词
独立学院esp
人才培养目标定位
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
独立学院ESP英语课程教学融合于学生职业能力训练与培养的研究与实践
杜锦
《才智》
2013
2
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