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论将环境犯罪独立成章
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作者 王欢 《活力》 2009年第11X期108-109,共2页
环境犯罪是当代发展最为迅速的一门新兴、交叉学科,作为一种新型的犯罪向传统的犯罪理论提出了挑战,传统的犯罪理论限制了刑法在环境犯罪方面的作为。为了适应社会的发展和演进,应从环境法益的角度改造我国现行刑法分则的体系,将环... 环境犯罪是当代发展最为迅速的一门新兴、交叉学科,作为一种新型的犯罪向传统的犯罪理论提出了挑战,传统的犯罪理论限制了刑法在环境犯罪方面的作为。为了适应社会的发展和演进,应从环境法益的角度改造我国现行刑法分则的体系,将环境犯罪独立成童,以完善我国环境犯罪体系,使环境犯罪体系更合理化、系统化,从而加强刑法在环境保护方面的作用,实现可持续发展。 展开更多
关键词 环境犯罪 环境法益 环境犯罪独立成章
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对政府采购政策独立成章合理性的思考及建议——兼评《中华人民共和国政府采购法(修订草案征求意见稿)》
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作者 肖北庚 《中国政府采购》 2022年第9期24-29,共6页
近日财政部公布的《中华人民共和国政府采购法(修订草案征求意见稿)》(以下简称征求意见稿)在保留《中华人民共和国政府采购法》(以下简称《政府采购法》)总则对政府采购政策一般规定基础上,增设“政府采购政策”专章,丰富并细化了政府... 近日财政部公布的《中华人民共和国政府采购法(修订草案征求意见稿)》(以下简称征求意见稿)在保留《中华人民共和国政府采购法》(以下简称《政府采购法》)总则对政府采购政策一般规定基础上,增设“政府采购政策”专章,丰富并细化了政府采购政策目标范畴,规定了政府采购政策执行措施,明确了采购人实施采购政策的一般义务,标志着政府采购公共政策立法正朝着构建“政策功能完备”的现代政府采购制度演进,是政府采购法制完善的一大亮点和创新。 展开更多
关键词 修订草案 征求意见稿 政府采购政策 中华人民共和国政府采购法 《政府采购法》 政府采购法制 独立成章 公共政策
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“社会主义建设道路初步探索的理论成果”独立成章的原因分析
3
作者 张正光 《思想理论教育》 CSSCI 2015年第5期66-70,共5页
新版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材将"社会主义建设道路初步探索的理论成果"单列为一章,对于引导大学生树立正确的党史观、国史观具有重要的历史和现实意义。社会主义建设道路的初步探索是我们党对中国... 新版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材将"社会主义建设道路初步探索的理论成果"单列为一章,对于引导大学生树立正确的党史观、国史观具有重要的历史和现实意义。社会主义建设道路的初步探索是我们党对中国特色社会主义道路接力探索历史进程中非常重要的一程,它对于开创中国特色社会主义的意义,不仅表现为积累了宝贵经验、奠定了物质基础,更重要的是提供了理论准备,而以往的教材对党在这一时期所取得的理论成果阐述不够。因此,有必要阐明以毛泽东为核心的党的第一代领导集体在社会主义建设道路初步探索时期所取得的理论成果及其与中国特色社会主义理论体系之间的关系,帮助大学生自觉抵制"非毛化"思潮。 展开更多
关键词 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材 社会主义建设道路初步探索 独立成章
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以教育体制改革助力“办好人民满意的教育”——学习中共二十大报告有感 被引量:1
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作者 阮诗玮 《教育评论》 2023年第2期3-6,共4页
中共二十大报告对过去十年我国教育领域工作所取得的成就作了充分的肯定,对如何“办好人民满意的教育”进行了深刻完整的论述,充分体现了党中央对教育的高度重视,对教育在新时期国家建设特别是在“以中国式现代化全面推进中华民族伟大... 中共二十大报告对过去十年我国教育领域工作所取得的成就作了充分的肯定,对如何“办好人民满意的教育”进行了深刻完整的论述,充分体现了党中央对教育的高度重视,对教育在新时期国家建设特别是在“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的新实践中所能发挥作用的充分认识。报告中有关教育、科技、人才的内容独立成章,指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。 展开更多
关键词 教育体制改革 中国式现代化 新时期国家 办好人民满意的教育 独立成章 教育领域 助力 中共
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开辟发展新领域新赛道 开拓发展新动能新优势跟上来 踩准节奏 齐步走
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作者 黄丽莉 《华夏教师教育》 2023年第1期37-38,共2页
重庆市教师教育学会黄会长带领我们学习二十大报告,听后我深受鼓舞、倍感振奋。人民有信仰,国家有希望,民族有未来!学报告、悟思想,谈体会、抓落实。二十大报告将有关教育、科技、人才的内容独立成章,本身就是一次非常重要的创新,充分... 重庆市教师教育学会黄会长带领我们学习二十大报告,听后我深受鼓舞、倍感振奋。人民有信仰,国家有希望,民族有未来!学报告、悟思想,谈体会、抓落实。二十大报告将有关教育、科技、人才的内容独立成章,本身就是一次非常重要的创新,充分体现了党中央对教育在社会主义现代化国家建设全局中的地位和作用更加重视,对科教兴国战略有了更高定位。 展开更多
关键词 科教兴国战略 齐步走 独立成章 现代化 抓落实
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《民法总则》包容商事关系模式研究 被引量:9
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作者 雷兴虎 薛波 《甘肃政法学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期56-71,共16页
民商两法的关系处置问题,是民法典编纂过程中绕不过去的疑题。从历史、立法、司法及比较法等层面考察可知,制定《民法总则》应充分体现对商事关系的包容性,以实现商事关系集约化调整之目标。《民法总则》包容商事关系存在独立成编、独... 民商两法的关系处置问题,是民法典编纂过程中绕不过去的疑题。从历史、立法、司法及比较法等层面考察可知,制定《民法总则》应充分体现对商事关系的包容性,以实现商事关系集约化调整之目标。《民法总则》包容商事关系存在独立成编、独立成章、独立成条和完全融合四种备选模式。从编纂时机与法律成本上考量,独立成章是《民法总则》包容商事关系最现实、可行(非最优)的模式选择。该模式下,《民法总则》包容商事关系应符合"简、通、补、适"四性要求。未来《民法总则》调整商事关系一章,应包括一般规定、商主体、商行为、商事代理、商事登记、商业账簿、商号七方面内容。 展开更多
关键词 民法总则 包容性 模式选择 独立成章 内容体现
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促进与规制:体育产业立法的双重进路 被引量:2
7
作者 姜世波 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第4期8-10,1,共4页
1《体育法》修订过程中关于“体育产业”独立成章的争论《中华人民共和国体育法》(以下简称“《体育法》”)修订草案第一版并没有“体育产业”专章,而第二版则新增了这一章,自本次修订启动之初,体育产业入法就有较大的呼声,但具体如何入... 1《体育法》修订过程中关于“体育产业”独立成章的争论《中华人民共和国体育法》(以下简称“《体育法》”)修订草案第一版并没有“体育产业”专章,而第二版则新增了这一章,自本次修订启动之初,体育产业入法就有较大的呼声,但具体如何入法,意见并不统一。毋庸置疑,进入新时代,体育产业在我国国民经济中的地位已经由2019年国务院办公厅印发的《体育强国建设纲要》予以明确,今天,无论是体育界还是法律界无人怀疑体育产业在体育活动中的重要地位。 展开更多
关键词 《体育法》 体育产业 修订草案 修订过程 《中华人民共和国体育法》 体育强国建设 国务院办公厅 独立成章
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摘要的写作规范
8
《医学教育研究与实践》 2020年第1期171-171,共1页
摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释.
关键词 写作规范 引用文献 第三人称 独立成章 摘要 短文 列图表
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摘要的写作规范
9
《医学教育研究与实践》 2019年第6期F0003-F0003,共1页
摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨.一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、结... 摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨.一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、结论四部分)或概要式摘要(概括论文的主要内容和信息)。 展开更多
关键词 写作规范 结构式摘要 引用文献 第三人称 独立成章 信息量 论文 短文
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摘要的写作规范
10
《医学教育研究与实践》 2021年第2期237-237,共1页
摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、... 摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、结论四部分)或概要式摘要(概括论文的主要内容和信息)。 展开更多
关键词 写作规范 结构式摘要 引用文献 第三人称 独立成章 信息量 论文 短文
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摘要的写作规范
11
《医学教育研究与实践》 2021年第4期563-563,共1页
◆摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;◆根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结... ◆摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;◆根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、结论四部分)或概要式摘要(概括论文的主要内容和信息);◆摘要中如有尚未规范化的名词、术语、缩略词、符号等,应于第一次出现时加括号注原词或予以说明;◆摘要用与正文不同的字体或字号排印以示区别。 展开更多
关键词 写作规范 结构式摘要 引用文献 缩略词 规范化 第三人称 独立成章
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摘要的写作规范
12
《医学教育研究与实践》 2021年第1期13-13,共1页
摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、... 摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、结论四部分)或概要式摘要(概括论文的主要内容和信息);摘要中如有尚未规范化的名词、术语、缩略词、符号等,应于第一次出现时加括号注原词或予以说明;摘要用与正文不同的字体或字号排印以示区别。 展开更多
关键词 写作规范 结构式摘要 引用文献 缩略词 规范化 第三人称 独立成章
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摘要的写作规范
13
《医学教育研究与实践》 2020年第4期581-581,共1页
◆摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;◆根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结... ◆摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;◆根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、结论四部分)或概要式摘要(概括论文的主要内容和信息);◆摘要中如有尚未规范化的名词、术语、缩略词、符号等,应于第一次出现时加括号注原词或予以说明;◆摘要用与正文不同的字体或字号排印以示区别。 展开更多
关键词 写作规范 结构式摘要 引用文献 缩略词 规范化 第三人称 独立成章
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摘要的写作规范
14
《医学教育研究与实践》 2021年第3期369-369,共1页
摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、... 摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、结论四部分)或概要式摘要(概括论文的主要内容和信息);摘要中如有尚未规范化的名词、术语、缩略词、符号等,应于第一次出现时加括号注原词或予以说明;摘要用与正文不同的字体或字号排印以示区别。 展开更多
关键词 写作规范 结构式摘要 引用文献 缩略词 规范化 第三人称 独立成章
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15
《医学教育研究与实践》 2020年第3期547-547,共1页
摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、... 摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、结论四部分)或概要式摘要(概括论文的主要内容和信息);摘要中如有尚未规范化的名词、术语、缩略词、符号等,应于第一次出现时加括号注原词或予以说明;摘要用与正文不同的字体或字号排印以示区别。 展开更多
关键词 写作规范 结构式摘要 引用文献 缩略词 规范化 第三人称 独立成章
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摘要的写作规范
16
《医学教育研究与实践》 2020年第2期210-210,共1页
摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、... 摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、结论四部分)或概要式摘要(概括论文的主要内容和信息);摘要中如有尚未规范化的名词、术语、缩略词、符号等,应于第一次出现时加括号注原词或予以说明;摘要用与正文不同的字体或字号排印以示区别。 展开更多
关键词 写作规范 结构式摘要 引用文献 缩略词 规范化 第三人称 独立成章
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摘要的写作规范
17
《医学教育研究与实践》 2020年第6期975-975,共1页
◆摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;◆根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结... ◆摘要是一篇独立成章,可以被引用的完整短文,概括论文的主旨。一般用第三人称,不分段,不列图表,不引用文献,不加评论和解释;◆根据论文的内容、类型、信息量决定其详简程度,一般为300字左右为宜,可以用结构式摘要(分为目的、方法、结果、结论四部分)或概要式摘要(概括论文的主要内容和信息);◆摘要中如有尚未规范化的名词、术语、缩略词、符号等,应于第一次出现时加括号注原词或予以说明;◆摘要用与正文不同的字体或字号排印以示区别。 展开更多
关键词 写作规范 结构式摘要 引用文献 缩略词 规范化 第三人称 独立成章
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发挥新优势 开辟新赛道——学习中共二十大报告有感 被引量:3
18
作者 阮诗玮 《政协天地》 2023年第2期60-63,共4页
中共二十大报告对过去十年我国教育领域工作所取得的成就作了充分的肯定,对如何“办好人民满意的教育”进行了深刻完整的论述,充分体现了党中央对教育的高度重视,对教育在新时期国家建设特别是在“以中国式现代化全面推进中华民族伟大... 中共二十大报告对过去十年我国教育领域工作所取得的成就作了充分的肯定,对如何“办好人民满意的教育”进行了深刻完整的论述,充分体现了党中央对教育的高度重视,对教育在新时期国家建设特别是在“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的新实践中所能发挥作用的充分认识。报告中有关教育、科技、人才的内容独立成章,指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。 展开更多
关键词 中国式现代化 新时期国家 办好人民满意的教育 独立成章 教育领域 中华民族伟大复兴 中共 发挥作用
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用向量的钥匙巧开最值的大门 被引量:1
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作者 陈民 《中学生数学》 2021年第3期15-16,共2页
平面向量在高中数学新教材中独立成章,其重要性不言而喻,由于向量具有几何上的"形"与代数上的"数"的特点,利用它的知识可以有效地解决数学中的许多问题,这使得它成为高中数学知识的重点.数学中出现的一些最值问题,... 平面向量在高中数学新教材中独立成章,其重要性不言而喻,由于向量具有几何上的"形"与代数上的"数"的特点,利用它的知识可以有效地解决数学中的许多问题,这使得它成为高中数学知识的重点.数学中出现的一些最值问题,可以巧妙地用向量的钥匙去开启,笔者总结利用向量的两把钥匙可以巧开代数式、函数等一些不同类型的最值的大门. 展开更多
关键词 最值问题 平面向量 代数式 高中数学知识 高中数学新教材 钥匙 独立成章 数学
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《派出所的故事2019》:一部“大城小事”的治安日志
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作者 叶晨玮 《广电时评》 2020年第1期32-34,共3页
不同的出警"小事",独立成章却又彼此交织,《大城无小事——派出所的故事2019》将社会群像的不同侧面和角度囊括到微缩世界里,串联出了民生百态、串联出了上海的法治与平安。
关键词 派出所 治安 独立成章 串联 小事
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