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自主批改语文作文的策略及应用
1
作者
毛金秀
《人生十六七》
2016年第11Z期20-20,共1页
针对教师批改作文大包大揽,既难以完成批改任务,又难以取得良好的作文教学效果的现状,提出了学生自主批改作文的策略。教师课前设计'自主批改学案'、设定自主批改的时间和空间,在课堂中指导学生批改,在课堂外检查评价。批改形...
针对教师批改作文大包大揽,既难以完成批改任务,又难以取得良好的作文教学效果的现状,提出了学生自主批改作文的策略。教师课前设计'自主批改学案'、设定自主批改的时间和空间,在课堂中指导学生批改,在课堂外检查评价。批改形式多样。以'批'促'写'。
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关键词
自主
批改
学案
独立批改
合作
批改
自主
批改
的有效性
原文传递
题名
自主批改语文作文的策略及应用
1
作者
毛金秀
机构
甘肃省白银市第九中学
出处
《人生十六七》
2016年第11Z期20-20,共1页
文摘
针对教师批改作文大包大揽,既难以完成批改任务,又难以取得良好的作文教学效果的现状,提出了学生自主批改作文的策略。教师课前设计'自主批改学案'、设定自主批改的时间和空间,在课堂中指导学生批改,在课堂外检查评价。批改形式多样。以'批'促'写'。
关键词
自主
批改
学案
独立批改
合作
批改
自主
批改
的有效性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
自主批改语文作文的策略及应用
毛金秀
《人生十六七》
2016
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