外语教学研究中独立样本T检验的运用

作为外语教学研究中最常用的统计方法之一,独立样本T检验的误用往往表现在忽略它的使用前提:数据呈正态性分布和组间方差要齐。在统计软件SPSS中,我们最常用的正态性检验主要包括:单个样本k-S检验,Q-Q检验或P-P检验和数据探索检验。

效应量在外语研究独立样本T检验中的应用及意义

统计上的显著意义不能等同于实验结果的实际意义显著。效应量可来辅助评价研究结果的实际意义大小。通过对33个独立样本T检验研究效应量的计算分析,建议外语研究者重视对效应量的研究与运用,并进一步开展元分析研究。

独立样本t检验在学生学业质量评价中的应用

文章介绍了差异性比较的一种科学的检验方法以及具体的应用案例。

以独立样本t检验为例探讨《卫生统计学》的教学设计

为更好的将“学生为中心”的思想融入人才培养方案、课程标准、教材与教案内容、课堂教学课程中,本文以独立样本t检验为例,探讨《卫生统计学》课程的教学设计,内容包含教学目标、学情分析与教学预测、教学方法、教学评价、教学反思,应用点线面体的教学设计,使用BOPPPS教学设计模式,以期为中医药院校《卫生统计学》的课程教学设计提供参考。

基于独立样本T检验论公费与非公费师范生学习动机差异研究

本文应用数据分析软件R中的独立样本T检验,将公费师范生与非公费师范生的学习成绩进行分析,为教师提供一个科学的成绩分析方法,帮助教师更清晰直观地认识到两者之间存在的差异,有针对性的对公费师范生制定合理的培养方案,激发学习动机,提升教学技能与教育素质,为国家基础教育输送优秀的教师人才。

基于多模式样本t检验的精准化学习模型构建与研究

现代高职教育受到多种因素的影响,学生水平参差不齐,如何通过大数据技术实现高职院校学生学习绩效因素的对比研究,是目前高职教育亟待解决的问题.通过高职院校学生抽取数据样本进行独立样本t检验及成对样本t检验等模式分析多种因素对学生学习绩效的影响,以学院随机试题库以及核心专业课程学习时长为示例研究对象提供精准化数据样本,为大数据背景下精准化教学提供了数据依据,对于学生学习绩效提高更具针对性、实时化、高度差异化和个性化.

基于独立样本丁检验的编程实验课教学方法评价

本文利用SPSS软件根据均值比较分析理论,对控制组和实验组学生的《高级程序设计(C语言)》成绩进行了分析与评价。结果表明,积极的课堂组织与管理是提高学生编程能力不可或缺的条件,但学生的自主学习意识与自我管理能力才是提高教学效果的关键所在。

运用双样本t检验的若干误区与正确条件

t检验是假设检验中最常用的检验方法之一,运用较为简单、方便,但生产工作者、科技工作者在初期接触t检验并用之解决问题时,往往因为混淆双样本t检验的适用条件而导致结果不规范。本文总结了在使用双样本t检验时4种典型错误,并附以对应案例。希望能更好地帮助初学者理解双样本t检验的运用及其运用条件,对实验结果做出尽可能精确的分析。

基于t检验和聚类分析的技术经济学成绩综合评价研究

利用SPSS对选修课技术经济学成绩进行统计分析,对期末成绩按本一与本三、性别以及文理专业间的不同进行了两独立样本T检验,并按学院进行了聚类分析和单因素方差分析。结果表明,选修该课程的学生的文理学术背景对其学习成绩没有太大影响;本一学生的考试成绩明显高于本三学生的成绩;性别差异并不会对成绩产生显著影响;不同学院之间在成绩上存在显著差异。因此在教学上,建议对本一、本三的学生分开讲授,根据学院之间的聚类分析结果安排得分相近的学院可统一授课,做到因材施教,以取得更好的教学效果。

SPSS和Excel在英语测试统计t检验中的应用比较——以“交际与语言知识并重”教学模式效果分析为例

在英语教学和研究中经常需要对数据作t检验等统计分析。本文以"交际与语言知识并重"教学模式效果分析为例,分别使用SPSS和Excel进行t检验,向英语教育工作者介绍操作简单的Excel作为有效的统计分析工具。

T检验在外语教学科研中的应用

懂得t检验的原理,并熟练使用SPSS统计软件进行t检验,可以解决许多教学和科研方面的实际问题,可以更有效地利用数据,更科学地、更有力地论证自己的观点,也就可以避免某些论文"有时这样,有时那样","一般、往往、经常、多"的有弹性说法。定性的研究与定量的统计研究相结合才使得外语研究更具体、更准确。

基于T检验统计分析的课程实施分析与系统干预研究

本文通过采用多种统计分析方法对基于工作过程为导向的课程进行深入比较分析,探索课程改革的基本规律,提出改革的策略与建议,为课程教学情境建设提供理论依据。

基于女性卧床患者的功能性服装改良设计

为了满足女性卧床患者日常生活的舒适性需求,针对目前卧床患者在服装穿脱便捷性、护理便捷性、穿着舒适性3个维度设计并发放问卷,根据调查问卷结果设计了一款采用对称两片式可拆卸结构的女性功能性卧床病服,实现了女性功能性卧床病服的快速穿脱性和护理便捷性。结合主观评价实验与客观服装压力模拟实验,对改良病服的工效性进行分析,结果表明:针对前胸、臀部、裆部改良的病服结构设计与舒适性相较于普通病服更符合卧床病人的功能性需求,且改良病服的服装压力均在舒适范围之内,可为提高卧床病服的功能性设计提供参考。

基于LOGISTIC回归下财务风险预警模型的构建

财务预警模型构建对企业的经营营运有着重要的指导意义,对企业财务工作人员与管理者的管理方针有着很强的影响。文章总结了以往的预警模型的构建,并运用逻辑回归得出了较实用的预警模型。

基于Logistic回归模型的建筑业上市公司财务风险预警分析

财务风险作为经营风险中影响力最大、破坏力最强的风险之一,如果不及时加以预警和防范,会使企业难逃破产的噩梦.建筑行业是我国的支柱产业之一,从2015年下半年开始,存在市场低迷迹象,许多潜在的财务隐患需要被重视.本文以建筑业上市公司为研究对象,以2015年-2017年为样本区间,选取能够反映行业上市公司各方面能力的26个财务指标,利用SPSS23.0筛选出其中能显著区别出ST 和非ST 上市公司的指标,运用Logistic回归方法建立建筑行业财务预警模型,为建筑企业评估财务风险提供借鉴.

关于中学生STEM态度的调研及建议

采用问卷调查的方式,对广州市某中学733名学生进行调查,了解中学生对STEM教育的态度.在SPSS软件中用单因素方差分析、多因素方差分析和独立样本T检验等方法对调查数据进行分析,根据分析结果对物理课程融入STEM教育理念提出建议.

初二数学学困生学习调查及转化策略--以泉州市三所中学为样本

初中数学的核心素养是引导学生在课堂学习和应用过程中逐渐形成的爱数学、学数学、用数学所必备的一种修养和品质。文章基于"核心素养下初二学生数学学习情况量表"的数据调查,以初二数学学优生作为对照,将初二数学学困生与之进行对比分析,结果显示:初二数学学困生的学习兴趣、学习动机、学习态度、学习情绪、学习意志力及学习归因上的均值表现远远低于学优生。初二数学学困生具体表现为淡薄的数学学习兴趣、内隐的消极情绪、不良的学习动机、消极的学习态度、非科学的学习方法、错位的学习归因。文章基于数学核心素养的培养视角,提出了促进初二数学学困生转化的策略。

基于Logistic模型的房地产上市公司财务预警

文章在房地产行业上市公司中选取了6家财务危机企业,并以资产规模相似为前提匹配了27家财务良好企业。以T-3年财务数据为研究对象,初步选取了27个财务指标和2个非财务指标,利用SPSS22筛选出能够显著区别财务危机企业与财务良好企业的指标,运用Logistic回归方法建立房地产行业财务预警模型。研究表明,房地产企业上市公司的营运能力、盈利能力、发展能力等与房地产企业是否发生财务危机存在显著相关性关系,所以房地产行业应该特别重视自身的营运能力、盈利能力及发展能力。

基于二元Logistic回归模型的构建——我国制造业上市公司

随着我国金融行业、电子商务和互联网+行业等新兴行业的迅速而蓬勃的发展,越来越多的实体企业经营压力加大,许多实体经济开始走下坡路,面临着不少的挑战与危机,制造业企业当然也不例外,同时国家的经济速度发展缓慢,正趋于一种"新常态"的发展趋势,所以为了加强实体经营尤其是制造业行业的发展,基于这样一种经济环境,本文主要是依据制造业上市公司的财务报表,分析财务指标运用相应的方法来建立预警模型。

高职院校电子商务专业毕业生职业适应性比较的研究——基于电子商务职业技能大赛参与与否的差异性分析

本文的研究目的是探明高职电子商务职业技能大赛获奖同学与未参与同学,毕业后参加工作时在职业适应性方面是否存在差异。首先通过文献研究,指出职业技能大赛影响职业适应性比较研究方面的不足。其次考察职业适应性的内涵和测量尺度。最后通过调研收集数据,并对数据进行独立样本T检验分析。