浅谈儒家独立自我意识在孔孟间的演进

先秦儒家独立自我意识的发展经历了一个长期的过程,孔子代表了士在变型期的士人意识,孟子则将儒家独立自我意识推向高潮。

解析《押沙龙,押沙龙!》的复调艺术

《押沙龙,押沙龙!》—直被视为威廉·福克纳最杰出的作品之一。在这部史诗般的作品中,福克纳充分展示了他的精湛技巧和艺术天赋。文章以俄国文学批评家巴赫金复调小说理论为基础,分析该部小说所体现的三大复调特征:主人公自我意识的独立性、对话性和未终结性。

“第三空间”的构建——论拉什迪的复调思维在《午夜的孩子》中的呈现

撒尔曼.拉什迪的小说《午夜的孩子》以独立后印度社会的政治现实为背景,讲述了主人公撒里姆的成长历程。小说从主人公自我意识的独立性、对话性和不确定性三个方面体现了复调小说的艺术特色。主人公撒里姆的不可靠叙事创造了个性化的历史语境,这种语境对印度官方历史的统治地位提出了强烈质疑。作品中多种声音的相互碰撞形成文本复调,并建构了意义丰富的多元化世界。

SPOC在线学习知觉流畅性与学习满意度研究

以SPOC教学为研究情景,深入探讨在线学习过程中的知觉流畅性和学习满意度关系,并引入感知控制和独立型自我意识概念。通过高校大学生的问卷调查方法,实证分析知觉流畅性对学习满意度的影响机制。研究结果表明,SPOC在线学习材料的知觉流畅性对学习满意度存在显著正向影响;知觉流畅性通过感知控制影响学习满意度;独立型自我意识调节知觉流畅性对感知控制和学习满意度的作用。研究结论以期为科学设计在线教育教学管理提供一定的实证证据和理论支持。

解析《押沙龙,押沙龙!》的复调艺术

本文以俄国文学批评家巴赫金的复调小说理论为基础,分析福克纳的小说《押沙龙,押沙龙!》中所体现的三大复调特征:主人公自我意识的独立性、对话性和未终结性。