期刊文献+
共找到28篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
是独立成分还是独立语 被引量:2
1
作者 李立 《长春师范大学学报(人文社会科学版)》 2008年第5期92-94,共3页
目前通用的《现代汉语》教材对于句子的特殊成分的看法从称呼上看不一致,有的叫"独立成分",有的叫"独立语",从概念所包含的实质内容上看也略有出入。
关键词 独立成分 独立语 特殊成分 提示成分
下载PDF
俄语中独立语、确切语及次要成分的分类方法
2
作者 周衡 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第6期162-163,共2页
句子的次要成分主要包括各种独立语、确切语,还有其它次要成分,借助独立语,句中的次要成分得以加强,独立出来的一般是句中扩展的次要成分,即本身带有从属词的次要成分。
关键词 独立语 确切 次要成分 说明词 被说明词
下载PDF
独立语断想 被引量:1
3
作者 严戎庚 《韩山师范学院学报》 1997年第4期70-72,83,共4页
句子是在特定语境中能表达相对完整意思从而能完成某种交际任务的最小的语言单位。凡句子都是语用的,因为离开了句子的表述性及相应的形式特点,就无以确定句子是什么。 就内部结构而言,句子的语用性主要表现在哪里呢?除了叹词句、象声... 句子是在特定语境中能表达相对完整意思从而能完成某种交际任务的最小的语言单位。凡句子都是语用的,因为离开了句子的表述性及相应的形式特点,就无以确定句子是什么。 就内部结构而言,句子的语用性主要表现在哪里呢?除了叹词句、象声词句这些特殊的句子外,一般句子可以分为两大部分:结构主体和结构主体之外的种种成分和现象。句子结构主体是句子的语法骨架和基本语义的载体。 展开更多
关键词 独立语 本质特点
下载PDF
汉维独立语对比分析与使用
4
作者 张雅卿 《文化创新比较研究》 2021年第31期113-116,共4页
通过对两种语言的比较,可以使人们对于语言现象的描写和研究更加深入,语言特征的对比分析可以充分揭示其语言特点。因此该文将着眼于汉语与维吾尔语独立语的对比分析与应用。以期通过两种语言异同现象的规律性认识,发现在语言学习中,两... 通过对两种语言的比较,可以使人们对于语言现象的描写和研究更加深入,语言特征的对比分析可以充分揭示其语言特点。因此该文将着眼于汉语与维吾尔语独立语的对比分析与应用。以期通过两种语言异同现象的规律性认识,发现在语言学习中,两种语言之间的互相干扰与学习难点,从而增强学者在语言学习过程中学习方法的针对性。 展开更多
关键词 维吾尔 独立语 对比 应用
下载PDF
独立语闲说
5
作者 周希文 《语文知识》 2002年第6期42-42,共1页
独立语(又称插入语、插说)在句子中不作任何句子成分,也不跟句子结构发生任何关系。独立语虽游离于全句结构之外,但有着独具的修辞作用,表示特定的意义。①你看,你看,这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗?(《井冈翠竹》) 此例从结构看,... 独立语(又称插入语、插说)在句子中不作任何句子成分,也不跟句子结构发生任何关系。独立语虽游离于全句结构之外,但有着独具的修辞作用,表示特定的意义。①你看,你看,这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗?(《井冈翠竹》) 此例从结构看, “你看,你看” 展开更多
关键词 句子结构 独立语 修辞
下载PDF
独立学院双语教学的实践与思考 被引量:3
6
作者 王静 《中国校外教育》 2013年第7期98-99,共2页
独立学院开展双语教学,符合国家教育发展战略的要求,是培养具有国际视野的高素质人才的重要手段。然而,由于办学时间短,独立学院的教学资源相对缺乏,基础薄弱,在双语教学的实施过程中遇到了难题。合理的教学设计、有效的教师激励机制和... 独立学院开展双语教学,符合国家教育发展战略的要求,是培养具有国际视野的高素质人才的重要手段。然而,由于办学时间短,独立学院的教学资源相对缺乏,基础薄弱,在双语教学的实施过程中遇到了难题。合理的教学设计、有效的教师激励机制和稳定的教师队伍,有助于促进独立学院的双语教学,体现办学特色。 展开更多
关键词 独立学院双教学 因材施教 教师激励机制 办学特色
下载PDF
浅析“独立语”
7
作者 金铭 《时代文学(下半月)》 2015年第11期44-45,共2页
"独立语"是现代汉语中使用频率较高的于介绍"独立语"的含义和表意作用,阐述以往学术成果中关于"独立语"的研究内容。
关键词 独立语 含义 表意作用
原文传递
回鹘文文献语言的数量词 被引量:3
8
作者 李经纬 《语言与翻译》 CSSCI 北大核心 1990年第4期8-12,共5页
回鹘文文献语言的数词具有不同于其他静词的意义和构词形式,根据其意义和结构可以把它们区分为;基数词、序数词、集合数词、分配数词、约数词和特殊数词。 一、基数词 (一)基数词的分类:为便于叙述。
关键词 回鹘文 文献 构词形式 间接宾 指代词 直接宾 附加成分 维吾尔 独立语 包含关系
下载PDF
句中语气词的分布 被引量:7
9
作者 张彦 《玉林师范学院学报》 2006年第1期46-50,共5页
语气词除了可以分布于句末位置外,还广泛地分布于句子内部的各个位置,多出现于句子成分之间,有的还可以出现在句子成分内部。每个位置上所能出现的语气词也是多样的。本文就从句法结构角度来总结归纳现代汉语语气词分布于句中的各种情况。
关键词 气词 分布 单句 复句 独立语
下载PDF
同位短语和复指短语刍议 被引量:3
10
作者 冷瑾 《赣南师范学院学报》 2001年第2期36-38,共3页
语言中的“同位”不等于“复指” ,“复指”也不等于“同位” ,只有既“同位”又“复指”的短语 ,才可称为“同位短语”或“复指短语”。在短语结构类型中应定名为“同位短语”。
关键词 同位短 复指短 结构 主谓短 独立语 插入 连谓短 联合短 名词性短
下载PDF
谈现代汉语中的拟声语
11
作者 邱闯仙 《现代语文(下旬.语言研究)》 2010年第3期28-29,共2页
文章分析了现代汉语中独立语的性质和特征,明确了独立语在句子中的地位,并对传统意义上的拟声语进行了考察,认为拟声语不是独立语,而是拟声分句。
关键词 独立语 拟声 拟声分句
下载PDF
现代汉语单句构造类型初探 被引量:3
12
作者 黄章恺 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 1983年第4期47-54,共8页
0语言结构是有层次的,这一点已为多数语法工作者所接受。然而,有一种说法却颇为流行,那就是逐层分析虽有利于句子结构的剖析,却不利于归纳句型。 笔者对数千单句进行了分析归纳,发现采用逐层分析的方法,是有可能建立一个简明的单句构造... 0语言结构是有层次的,这一点已为多数语法工作者所接受。然而,有一种说法却颇为流行,那就是逐层分析虽有利于句子结构的剖析,却不利于归纳句型。 笔者对数千单句进行了分析归纳,发现采用逐层分析的方法,是有可能建立一个简明的单句构造类型教学系统的。 一、几个出发点 1·1标准不同,分类的结果就不同。 1·1·0确定句型,其实质就是给句子分类,並将分类的结果固定下来。 分类的关键是寻找一个合适的标准。作为分类标准的属性,应该是事物的本质属性,至少应是它的显著特征。 目前比较常见的分类标准有以下几种。 1·1·1用途、语气标准。 展开更多
关键词 现代汉 言结构 分类标准 构造类型 逐层分析 把字句 独立语 联合式 被字句 述宾式
下载PDF
英语称呼语用法与社交指示功能探讨 被引量:2
13
作者 王春霞 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2020年第7期140-144,共5页
随着国际化合作不断深入,与外籍人士言语交际、交流合作越发频繁,而涉外英语言语交际离不开英语称呼语,英语称呼语是开启涉外英语成功言语交际的钥匙。通过实例分析非独立与独立称呼语分类与用法:非独立称呼语包含通用性、职务头衔、通... 随着国际化合作不断深入,与外籍人士言语交际、交流合作越发频繁,而涉外英语言语交际离不开英语称呼语,英语称呼语是开启涉外英语成功言语交际的钥匙。通过实例分析非独立与独立称呼语分类与用法:非独立称呼语包含通用性、职务头衔、通用性职务头衔结合等类别;独立称呼语包含职场公文、公共演讲、日常交际、新闻媒体等场合的称呼语;而后探讨英语称呼语如礼貌标记、身份认同、人际关系指示等特定的社交指示功能,以便涉外人士学习、应用得体的使用英语称呼语,开启成功的英语言语交际大门,促进国际业务、合作能够顺利、有效开展。 展开更多
关键词 称呼 独立称呼 独立称呼 交际
下载PDF
浅析汉英句子主语的差别
14
作者 葛维雷 《山东外语教学》 北大核心 1990年第1期31-33,4,共4页
汉语和英语分别属于汉藏语系和印欧语系,其句子的主语有许多差异。本文拟就此做一粗浅分析。一、汉语谓词性非主谓句汉语中用来说明自然现象、事实情况、做某动作的人、引起某种情况的事物以及说明出现等的谓词性非主谓句(又称无主句)... 汉语和英语分别属于汉藏语系和印欧语系,其句子的主语有许多差异。本文拟就此做一粗浅分析。一、汉语谓词性非主谓句汉语中用来说明自然现象、事实情况、做某动作的人、引起某种情况的事物以及说明出现等的谓词性非主谓句(又称无主句)在英语中必须加上个主语用词。如: (1) 在下雪。It is snowing. (2) 轮到你了。It’s your turn. (3) (谁在敲门是我。(Who is 展开更多
关键词 谓词性 印欧 方位名词 时间名词 独立语 名词性 汉藏 事实情况 描写性 think
下载PDF
现代俄语中的提位——复指结构
15
作者 吴贻翼 《山东外语教学》 1985年第2期30-35,共6页
提位——复指结构■是指带有主题第一格的结构■.波波夫在'现代俄语主题第一格和其它提位——复指结构'一文中明确指出:主题第一格是'具有独立语调的并说出后面言语或思想的事物名称的名词第一格或以名词第一格为中心(有时... 提位——复指结构■是指带有主题第一格的结构■.波波夫在'现代俄语主题第一格和其它提位——复指结构'一文中明确指出:主题第一格是'具有独立语调的并说出后面言语或思想的事物名称的名词第一格或以名词第一格为中心(有时也可以数词为中心)的词组。 展开更多
关键词 复指结构 独立语 波波夫 事物名称 句法结构 文中 类结构 修辞色彩 部分和
下载PDF
一九八四年硕士学位研究生俄语试题浅析
16
作者 张志桐 《中国俄语教学》 1984年第5期56-57,共2页
近几年来,研究生俄语试题的难度在逐年增加,试题的形式也不断更新。一九八四年硕士学位研究生俄语试题比起历年考题难度更大。这说明对俄语教学的要求更高。84年试题的形式新颖,其突出特点是用俄语命题。为了帮助考生理解题意。
关键词 硕士学位 教学 公共外教学 副动词 命题方式 思想教育 三年 盖面 书读 独立语
下载PDF
达斡尔族语汇中的外来词
17
作者 S.G 希德夫 《呼伦贝尔学院学报》 2004年第2期73-76,共4页
通过阿尔泰语系诸语族之间的比较 ,阿尔泰语系诸语族中的达斡尔语与汉藏语系诸语族中的汉语族对比 ,侧重阐述了达斡尔语词汇得以丰富、充实和完善的重要途径之一—外来词 ;同时以大量的具有民族特征的达斡尔语基本词汇作为实例 ,说明了... 通过阿尔泰语系诸语族之间的比较 ,阿尔泰语系诸语族中的达斡尔语与汉藏语系诸语族中的汉语族对比 ,侧重阐述了达斡尔语词汇得以丰富、充实和完善的重要途径之一—外来词 ;同时以大量的具有民族特征的达斡尔语基本词汇作为实例 ,说明了达斡尔语在发展过程中已成为一种独具特色的独立语言。 展开更多
关键词 外来词 阿尔泰 汉藏 基本词汇 独立语 特色 充实 达斡尔族
下载PDF
系统功能视角下的现代汉语独语句 被引量:1
18
作者 何伟 张晶 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期46-60,共15页
本文从系统功能语言学视角对现代汉语独语句现象展开研究,旨在结合意义与形式对独语句进行界定与分类,探究独语句作为非基本小句区别于基本小句的语义和句法特点。研究认为:形式上,独语句大多仅由一个核心成分构成,有时带有语气词等成分... 本文从系统功能语言学视角对现代汉语独语句现象展开研究,旨在结合意义与形式对独语句进行界定与分类,探究独语句作为非基本小句区别于基本小句的语义和句法特点。研究认为:形式上,独语句大多仅由一个核心成分构成,有时带有语气词等成分;意义上,所有独语句均表征人际意义,有的则同时表征经验意义,仅表征人际意义的包含呼喊、回应、感叹和问候四个小类,同时表征经验意义的包含警示、问题和声明三个小类。独语句核心成分表征经验意义时,其句法功能具有不确定性,可描述为“独立语”。 展开更多
关键词 系统功能言学 独立语
原文传递
论陕西方言中的“(这/你看)+把+NP的”
19
作者 王麦巧 《咸阳师范学院学报》 2021年第1期42-45,共4页
"(这/你看)+把+NP的"是陕西方言里的特殊把字结构,它由三部分组成:这/你看(也可以不出现)、把、NP的。该句式经常以独立语的身份出现,也可独立成句,表示说话人对某个人或某个事件的总体态度。语用上,"(这/你看)+把+NP的&... "(这/你看)+把+NP的"是陕西方言里的特殊把字结构,它由三部分组成:这/你看(也可以不出现)、把、NP的。该句式经常以独立语的身份出现,也可独立成句,表示说话人对某个人或某个事件的总体态度。语用上,"(这/你看)+把+NP的"可以"为话语提供理解方向",表达反预期信息。 展开更多
关键词 陕西方言 (这/你看)+把+NP的 独立语 标记
下载PDF
句子成分定义刍议——兼谈独词非主谓句的句子成分问题
20
作者 王群生 《长江大学学报(社会科学版)》 1987年第3期58-59,共2页
《现代汉语》(修订本)是这样给句子成分下定义的:“句子里词组内部的组成单位之间,有一定的语法关系,根据不同的关系,可以分成不同的组成成分,这种组成成分,叫句子成分.”我们认为,这个句子成分定义,是不够严密的.首先,“根据词组内部... 《现代汉语》(修订本)是这样给句子成分下定义的:“句子里词组内部的组成单位之间,有一定的语法关系,根据不同的关系,可以分成不同的组成成分,这种组成成分,叫句子成分.”我们认为,这个句子成分定义,是不够严密的.首先,“根据词组内部的组成单位之间的语法关系“来划分句子成分,就否定了那些在句中却并不与其它词语发生组合关系的“独立语”是句子成分.例如: 展开更多
关键词 法关系 独立语 组合关系 组成单位 《现代汉 柿树 现代汉 一致性原则 上海外滩
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部