“逼蒋抗日”不是抗日民族统一战线形成中的一个独立阶段

1935年,日本帝国主义继“九·一八”事变之后又发动“华北事变”。攫取了冀、察地区的大部分主权,从而引起了国内阶级关系的新变化。中日民族矛盾已逐渐上升为主要矛盾。国内阶级矛盾降到次要地位。中国共产党根据这一矛盾变化的情况,于1935年12月在陕北瓦窑堡召开了中央政治局会议,正式确定了抗日民族统一战线的政策。随后,逐步开始实行联合包括蒋介石在内的一切抗日力量共同抗日的策略,建立了全民族的抗日统一战线。关于我党联合蒋介石共同抗日这一策略的演变和发展,长期以来史学界认为经历了从“抗日反蒋”到“逼蒋抗日”再到“联蒋抗日”三个变化发展阶段,并以1936年”五五”

对认识发展过程和阶段传统理论的两点质疑

本文主要针对哲学教科书关于认识发展过程和阶段的传统理论提出两点质疑。 一、在由实践到认识这一发展过程中,到底有没有在时间上前后相继,在内容上加以分离的感性认识阶段和理性认识阶段?

中学生语文学习心理发展阶段

中学生的语文学习心理,是在小学基础上发展起来的。其大致经历两次转折,两个发展平台而趋于成熟。一、适应转折阶段(初一上学期或者整个初一时期)中学生虽然与小学生有所不同,但是,初中起点班的学生,总的来说,代表和体现的还是小学中高年级水平。首先,从其认知水平来看。初中起点班学生,基本上是属于感知型的。

审查起诉程序论

在刑事诉讼中,立法一直将提起公诉作为一个独立的诉讼阶段,而把审查起诉仅作为提起公诉的准备程序,这实际上是对整个刑事诉讼程序的误读,审查起诉应是一个独立的诉讼阶段,他不以提起公诉为唯一目标,而有着自身独特的价值和功能。

言语产生中的词汇通达理论

首先简单介绍了言语产生中词汇产生研究方法,然后重点介绍了言语产生中的2类重要的词汇通达理论:交互激活理论和独立阶段理论,围绕词汇通达中的3个重要问题:词汇通达的阶段、词汇通达的时间进程、词汇通达阶段是分离独立的还是交互作用的展开论述,阐述了2类理论的相同点和相异点。

浅谈学生数学自学能力的培养

现阶段我国实行素质教育,作为教师要善于引导学生想学、会学、善学,培养学生独立思考,独立获取知识的能力和主动发展、主动探究的精神。因此,在小学数学教学中重视培养学生的自学能力,是顺应时代的需要,同时也为学生的终生学习奠定基础。

汉语口语词汇产生中的多重音韵激活:单词翻译任务的ERP研究

口语词汇产生过程中,非目标词是否会产生音韵激活是独立两阶段模型和交互激活模型的争论焦点之一。研究运用事件相关电位技术,考察了被试在翻译命名任务中是否受到背景图片音韵或语义干扰词的影响。行为反应时中未发现显著的音韵效应,而语义效应显著,表明非目标词不会产生音韵激活。事件相关电位的结果显示在目标单词呈现后的400~600 ms时间窗口中出现了显著的语义效应,在600~700 ms时间窗口内出现了边缘显著的语义效应和音韵效应,均表现为相关条件比无关条件波幅更正。上述结果表明在将英语翻译成汉语的过程中,尽管在脑电上呈现出可能存在微弱的多重音韵激活,但行为结果并不会显示出非目标项的音韵激活。研究结果支持了汉语口语词汇产生遵循独立两阶段模式的观点。

关于审查起诉作为独立诉讼阶段的思考

我国原刑事诉讼法是将审查起诉作为提起公诉的具体程序内容加以规定的，这体现了检察机关的职能重心在于打击犯罪，但不能全面正确反映新刑事诉讼法颁布以后的检察机关的职能范围，还会导致检察院和法院的权力混淆，不符合诉审分立的原则。新的刑事诉讼法体现的全面保障人权的新价值观，为审查起诉的目的和功能提供了理论和精神指向，表明了审查起诉作为独立诉讼阶段现实的可能性。新刑事诉讼法切断了审查起诉阶段和审判阶段实质上的交叉关系，这不仅能有效保障检察院和法院各司其职、公正裁判，而且也使审查起诉阶段的独立性更显突出。新刑事诉讼法还加大了监督力度，使人民检察院的职能重心从侧重打击犯罪转变为全面保障人权。因此，在诉讼理论上审查起诉应当是一个独立的诉讼阶段。

论工商关系发展的历史轨迹

工商关系从本质上讲，就是产业资本（工业资本）与商业资本之间的关系，产业资本与商业资本之间的关系经历过三个阶段，即工商一体阶段，商业独立化阶段，商业从属化阶段。一、工商一体阶段早期社会生产是一种小生产方式，这种生产方式以自给自足为主，因此，在这里还谈不...

“超大玲珑”块金发现与思考

产于胶东玲珑金矿大开头矿段、47号支脉内的原生致密块金,其重量超过29kg,按重量大于5kg称超大型块金的标准,命名为“超大玲珑”.在肉眼和显微尺度,“超大玲珑”及其毗邻处的星散状-细脉状明金,均由单一的高成色（903）自然金组成,不含任何其他矿石矿物和脉石矿物.尽管未见“超大玲珑’穿切主要由高成色显微银金矿等组成的另类金矿体,但与“超大玲珑”时空相随和成因相关的同成色星散状明金或明金细脉、进入另类金矿体及其主岩中,显然两者是先后形成的产物.“超大玲珑”及其块金效应的明金和明金细脉,是独立成矿阶段的产物.

对科学基金评审制度的思考

同行专家评审制度是科学基金尊重科学规律的制度设计。随着科学基金事业的快速发展,科学基金评审制度也在不断的探索和改进之中。本文在分析现行的科学基金评审制度存在问题的基础上,提出一种独立式阶段评审法,并从不同层面进行了初步的可行性分析。