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从狭义智慧教育到广义智慧教育
被引量:
60
1
作者
靖国平
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2003年第3期48-53,共6页
追求人的智慧发展是当代教育变革的一种基本价值走向。智慧教育有两个基本层次,即狭义的智慧教育和广义的智慧教育,从狭义的智慧教育到广义的智慧教育是当代教育变革的一种重要的价值转向。
关键词
教育
理论
狭义智慧教育
广义
智慧
教育
教育
变革
教育
学
心理学
多元智能理论
下载PDF
职称材料
题名
从狭义智慧教育到广义智慧教育
被引量:
60
1
作者
靖国平
机构
湖北大学教育学院
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2003年第3期48-53,共6页
文摘
追求人的智慧发展是当代教育变革的一种基本价值走向。智慧教育有两个基本层次,即狭义的智慧教育和广义的智慧教育,从狭义的智慧教育到广义的智慧教育是当代教育变革的一种重要的价值转向。
关键词
教育
理论
狭义智慧教育
广义
智慧
教育
教育
变革
教育
学
心理学
多元智能理论
Keywords
literal wisdom education
generalized wisdom education
educational reform
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
从狭义智慧教育到广义智慧教育
靖国平
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2003
60
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