基于狭义碎片化学习模式下的微课教学应用研究

在“互联网+”的背景下,碎片化学习模式促进了诸如MOOC、SPOC、微课等新的教育形式的发展和应用。作为成人继续教育的广播电视大学,其课程体系建设和教学模式改革应适应新的教育模式需要。基于狭义碎片化学习模式,探索微课教学在电大课程中的应用,以教育部统考课程“计算机应用基础”为例对微课的开发原则、步骤和方法进行系统阐述,并给出开发实例。