期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对猜谜语导入的思考
1
作者
刘小华
《湖南教育(中旬)(B)》
2014年第4期41-41,共1页
在学校的教学比武中,有三位老师执教的是人教版小学语文二年级的《我是什么》一课,更加凑巧的是,三位老师都以“猜谜语”的形式导入新课,这引发了我对这种导入法的思考。
关键词
猜谜语导入
《我是什么》
小学
语
文
导入
新课
二年级
人教版
导入
法
老师
下载PDF
职称材料
高中政治课教学导入法初探
2
作者
康继文
《中国基础教育(内刊)》
2004年第1期53-55,共3页
要上好高中政治课.良好新颖的教学导入方式显得很重要。笔者经过多年来在教学实践中的不断尝试和探索.总结出以下几种行之有效的高中政治课教学导入方法:1.以设问、质疑导入;2.以创设情境导入;3.以讲故事导入;4以猜谜语导入;...
要上好高中政治课.良好新颖的教学导入方式显得很重要。笔者经过多年来在教学实践中的不断尝试和探索.总结出以下几种行之有效的高中政治课教学导入方法:1.以设问、质疑导入;2.以创设情境导入;3.以讲故事导入;4以猜谜语导入;5.以赏析诗词、联语导入;6.以表演小品、相声导入。
展开更多
关键词
高中教育
政治教学
教学
导入
教学方式
情境
导入
质疑
导入
故事
导入
猜谜语导入
联
语
导入
下载PDF
职称材料
题名
对猜谜语导入的思考
1
作者
刘小华
机构
益阳市桃江县教师进修学校
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2014年第4期41-41,共1页
文摘
在学校的教学比武中,有三位老师执教的是人教版小学语文二年级的《我是什么》一课,更加凑巧的是,三位老师都以“猜谜语”的形式导入新课,这引发了我对这种导入法的思考。
关键词
猜谜语导入
《我是什么》
小学
语
文
导入
新课
二年级
人教版
导入
法
老师
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中政治课教学导入法初探
2
作者
康继文
机构
山西省山阴县第一中学
出处
《中国基础教育(内刊)》
2004年第1期53-55,共3页
文摘
要上好高中政治课.良好新颖的教学导入方式显得很重要。笔者经过多年来在教学实践中的不断尝试和探索.总结出以下几种行之有效的高中政治课教学导入方法:1.以设问、质疑导入;2.以创设情境导入;3.以讲故事导入;4以猜谜语导入;5.以赏析诗词、联语导入;6.以表演小品、相声导入。
关键词
高中教育
政治教学
教学
导入
教学方式
情境
导入
质疑
导入
故事
导入
猜谜语导入
联
语
导入
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对猜谜语导入的思考
刘小华
《湖南教育(中旬)(B)》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
高中政治课教学导入法初探
康继文
《中国基础教育(内刊)》
2004
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部