猪传染病防治技术课程结构与教学过程的设计

为提高学生对知识的综合应用和解决实际问题的能力,改变传统教学与实践脱节、不利于应用型人才培养的模式,提高学生的职业能力,针对猪传染病防治技术课程在猪病防治专业教学中的地位和特点,按照基于工作过程的课程开发的方法,对课程结构和教学过程进行设计探讨。