特校语文教学本位初探

在特校语文教学中,找准教学的本位非常重要。这不仅能够让课堂教学更有针对性地展开,也能够让学生们在课堂上有更多收获。一、制定合理的教学目标教学目标的设定是课程教学的根本,也是课堂教学的指引与参照。对于特校语文课堂教学而言,制定合理的教学目标是教学过程中的一个绝对本位,只有确立科学合理的教学目标才能够让课堂教学更为高效的展开。

教好“例子” 举一反三——《精彩的马戏》教学设计

《精彩的马戏》是“九义”教材小学语文第四册的一篇讲读课文。主要写了一场精彩的马戏表演,告诉人们这是马戏团阿姨叔叔辛勤训练的结果。全文段落分明,层次清楚,共6个自然段可分3个部分。

怎样抓住小学语文中的重点词句?

在小学语文中,每篇都有不少重点词句。这些重点词句意义深刻,描写生动,在整篇课文中占有重要位置,如果在课堂上讲解好这些词句,就能抓住要害,突出重点。

看图演示教《精彩的马戏》

一、看图引文,悟出中心。教学伊始.教师先让学生看“猴子爬竿”图,激疑:这只猴子在干什么?你看过哪些动物的表演?人们把动物表演的节目叫做什么?(板书“马戏”)表演马戏的动物都是经过特别训练的,所以表演得非常精彩(板书“精彩的”)。课文写了哪些动物精彩的表演?让学生自由读课文,整体感知全文内容。然后讲解第一自然段,开头第一句话交代了什么?(时间、人物和事件)课文开头紧扣课题“精彩”二字,“精彩”是课文的中心,这样利用图片,引出课题。

感知·理解·反馈

感知 1.导入。以带学生看马戏导入新课:今天,老师带你们到马戏场去看马戏,大家都愿意去吗?马戏团的叔叔阿姨可真有办法,他们能让猴子啦、黑熊啦、山羊啦等等许多动物听从人的指挥,表演各种各样精彩的节目,我们就坐车去看吧。放自制录音[同学们,汽车马上就要开了,请你们做好准备(轻快音乐)……马戏场到了,请你们下车)看完马戏后告诉老师,今天的马戏有哪些节目?

低年级阅读教学要重视学法指导——《精彩的马戏》教学谈

六年制第四册18课《精彩的马戏》是一篇讲读课文。记叙了一场精彩的马戏表演。全文共分三部分。第一部分总写“我”去看了一场精彩的马戏;第二部分具体写马戏表演的过程;第三部分写“我”的观后感。课文的重点是写马戏表演:猴子爬竿,熊踩木球,羊走钢丝。这三个自然段的写作顺序都是先概述表演什么节目,接着详述表演的过程,最后叙述观众对精彩表演的反映。根据教材的这一特点,教学时可作学法指导,以培养学生的自学能力。

举一反三 培养能力

在阅读教学中,训练学生怎样读懂课文,并逐步做到“自能读书,不待老师教”是阅读教学的最终目的.老师若能根据教材的特点和学生的实际,渗透学法,指点迷津,架起通往彼岸的桥梁,便有利于调动学生学习的积极性,有利于培养学生的自学能力.绥化市英俊小学齐丽红老师在教学《精彩的马戏》一课时,注意引导学生发现规律,总结规律,收到了很好的效果.请看其课堂片断.

浅谈中心句的知识与教学

一般说,一篇文章中除了起结构作用或修辞作用的段以外,多数的段都由一组句子、句群,或围绕统一的中心(明白的或暗含的),或按一定的时间、空间、逻辑、心理等关系有秩序地排列组成,每一段都有一个中心。有时段的中心用一句话直接给以表述,这个句子就是中心句。中心句是段的核心单位。

看图学文中的观察层次

看图学文是看图识字、看图学词、学句的延续和发展。它由形象的图画和说明图意的文章组成,借助图画来帮助学生学习文章。教学中只有认真地观察图画,理解图意,才能更好地理解文章,读懂文章,并提高学生的思维和想象能力。

让学生享受阅读

阅读可以使学生积累知识,开阔视野,提高他们的创造能力;阅读可以丰富学会说呢过的情感世界,改变他们的心境,使生活更加充实。因此,在语文教学中,阅读是重要的环节,但是教师在平时教学中,很容易忽略阅读,经常让学生跟着老师的思维走,限制了学生的想象,所以,教师要善于引导学生,提高学生的阅读能力。

阅读教学的导读方法

目前,语文课堂教学效率的研究方兴未艾,其中研究较多的是阅读教学。 阅读教学明显存在“高耗低效”的问题,而导读方法是症结之一。因此,笔者提出“探寻实用而有效的课文导读方法”这一论题,并介绍8种导读方法; 一、质疑导读法。现代教学论有一种观点,就是教学要围绕“学生缺什么,教师教什么”的思路展开,“矢”

谈秘书为领导服务的深化

社会主义初级阶段,秘书工作的基本指导思想应围绕党的总目标,总任务,做好“三个服务”。在这个问题上因为各人的观念不同,在认识与做法上也各有不同。有人认为秘书为领导的服务只能是收收发发、抄抄写写、打打电话、管管档案,再干干日常事务,秘书既无否决权,更无表决权、领导的决策秘书不能“掺和”,否则就是越权。我认为这种说法实际上降低了秘书为领导服务的标准、贬低了秘书应有的作用。一九八五年初。全国秘书长。

处理好复式教学中的动、静关系

要复式班学生在直接教学时间至少要减少一半的情况下,顺利地完成学习任务,并取得良好的效果,就必须对如何处理动、静关系作一番心理研究。 (一) “动”要着跟于阅读能力的培养和发展“动”中的精读必须把培养和发展学生的阅读能力摆在首位。 1.先“动”的精读,要重在阅读能力的培养。这种精读,事先没有预习,且是新授。要求教师教给阅读方法,以培养其阅读的能力。可借鉴《学记》上所倡导的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”

动物运动会

2002年9月21日,第二届全国动物运动会在上海野生动物园开幕。共有来自全国18家动物园的30多种300多头(只)动物参加比赛。动物运动会比赛和表演项目共分为6大类:田径赛、体操赛、球类、综合类、表演类和海狮专场,单项有:猴子骑车、狗熊赛车、狗熊溜冰、狗熊滑板、狗熊拳击、猴子爬竿、鸵鸟赛跑、人象踢足球、人象拔河等。

假如火星上有过水

前言:新年有新气象。为了在新的一年之中,让我报的发行量有如猴子爬竿一般节节高升,我报领导决定举行一个大型的社会调查,并以“假如火星上有水”为主题,进行一系列的考察活动。活动正如火如荼地进行着,而人们也对此抱有很大的兴趣,反响可谓是轰动一时,人们众说纷纭。

《精彩的马戏》教学建议

《精彩的马戏》教学建议湖北省宜昌市北正街小学陈琼这篇看图学文讲的是一场精彩的马戏表演，着重讲了猴子、黑熊和山羊的精彩表演。课文最后指出动物的精彩表演是马戏团叔叔、阿姨们精心训练的结果，说明还是人有办法。一、本课教学要求是：１．学会本课１０个生字和由生...