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基于WGCNA挖掘天津猴鸡裸颈性状相关基因
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作者 吴鹏飞 夏树立 +2 位作者 于海涛 赵向华 王康 《江苏农业学报》 CSCD 北大核心 2024年第5期881-889,共9页
天津猴鸡是中国珍贵的裸颈鸡遗传资源,为在全基因组范围内探究其裸颈发育相关基因,本研究采集天津猴鸡杂交F_(1)代裸颈鸡和常羽鸡颈部皮肤组织用于转录组测序。加权基因共表达网络分析(WGCNA)结果显示,识别到的10个基因模块中只有蓝绿色... 天津猴鸡是中国珍贵的裸颈鸡遗传资源,为在全基因组范围内探究其裸颈发育相关基因,本研究采集天津猴鸡杂交F_(1)代裸颈鸡和常羽鸡颈部皮肤组织用于转录组测序。加权基因共表达网络分析(WGCNA)结果显示,识别到的10个基因模块中只有蓝绿色(turquoise)和蓝色(blue)基因模块与裸颈表型显著相关,共计583个基因;GO功能富集分析富集到脂滴组织、甘油三酯储存负调控以及肌肉收缩等脂肪和肌肉相关生物学过程等条目;KEGG通路分析也富集到多条脂肪代谢相关通路,包括PPAR信号通路和甘油酯代谢等;蛋白质互作网络分析结果显示ACTN2基因编码的蛋白质的连通性最高,其次是MYL10基因编码的蛋白质,另外,还发现多个密切参与毛囊发育的基因,包括SOX9和PPARGC等。本研究结果将为进一步揭示并完善鸡裸颈的形成和发育奠定基础,同时对天津猴鸡的保护、开发和利用具有重要意义。 展开更多
关键词 天津猴鸡 裸颈性状 加权基因共表达网络分析(WGCNA)
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基于简化基因组测序的天津猴鸡遗传进化研究 被引量:3
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作者 夏树立 周成浩 +6 位作者 赵向华 于海涛 张会永 殷建玫 薛倩 韩威 李国辉 《中国家禽》 北大核心 2022年第7期1-5,共5页
为从基因组水平探究天津猴鸡群体遗传进化过程中的选择信号,补充完善地方鸡种选择信号图谱,发掘天津猴鸡的重要种质特性基因,试验根据纬度分布、遗传关系等条件筛选包括天津猴鸡群体在内的20个地方鸡种及2个引进鸡品种作为研究对象,利... 为从基因组水平探究天津猴鸡群体遗传进化过程中的选择信号,补充完善地方鸡种选择信号图谱,发掘天津猴鸡的重要种质特性基因,试验根据纬度分布、遗传关系等条件筛选包括天津猴鸡群体在内的20个地方鸡种及2个引进鸡品种作为研究对象,利用简化基因组测序技术开展基因组测序,分析比较天津猴鸡群体与其他鸡种群体的遗传差异,并对进化过程中受到选择的基因进行基因功能注释。结果显示:在天津猴鸡群体中检测出265869个SNP标记;遗传结构上天津猴鸡群体与狼山鸡等聚为一类,亲缘关系较近;受选择基因主要参与氨基酸生物合成、细胞内信号转导以及神经系统发育等通路或生物学过程;检测到6个与种质特性相关的受选择基因,与神经系统发育、激素调节和抗热应激等生理功能紧密相关。研究结果部分揭示了天津猴鸡的裸颈性状形成和抗热应激特性,为天津猴鸡的保护和种质特性评价提供重要理论依据。 展开更多
关键词 天津猴鸡 裸颈性状 遗传多样性 选择信号
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鸡年鸡趣闻
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作者 钟雯珏 《花卉》 2005年第1期34-34,共1页
2005年是我国的农历乙酉年,俗称鸡年。在鸡年到来之际,特辑录一些鸡的趣闻,以飨读者。
关键词 甜蛋 光颈 侏儒 无毛 背水 猴鸡 娃娃 长牙 生物学特性
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针药结合治疗腰椎间盘突出症40例 被引量:3
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作者 张慧宇 陆小左 《河南中医》 2012年第8期1031-1032,共2页
目的:观察针药结合治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法:2010年8月-2011年10月,共治疗腰椎间盘突出症患者120例,随机平均分为三组:针刺组、内服药组、结合组。观察三组在治疗1个月后的疗效。结果:治疗1月后,经过Ridit分析,三组疗效有显... 目的:观察针药结合治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法:2010年8月-2011年10月,共治疗腰椎间盘突出症患者120例,随机平均分为三组:针刺组、内服药组、结合组。观察三组在治疗1个月后的疗效。结果:治疗1月后,经过Ridit分析,三组疗效有显著性差异(P=0.034)。两组间比较,针刺治疗组与内服药治疗组无明显差异(P>0.05)。针药结合治疗组与针刺治疗组及内服药治疗组比较有显著差异(P<0.05)。随访6个月后,三组均痊愈,三组间疗效无显著性差异(P>0.05)。随访1 a后,针刺组与内服药治疗组无明显差异(P>0.05),结合组与针刺组、内服药组比较,均有显著性差异(P<0.05)。结论:针刺与内服药治疗腰椎间盘突出症均有较好的疗效,两者结合可以提高早期疗效,收获远期疗效,既减轻患者的痛苦,又可以降低腰椎间盘突出症的再次发生。 展开更多
关键词 腰椎间盘突出症 针药结合 羊兔汤
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鸡猴拜月
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作者 戴淏韩 《快乐学数学(小学版)》 2009年第10期9-9,共1页
吃过晚饭,我陪爸爸去散步。走了一会儿爸爸对我说:“杰杰,我出道题考考你怎样?”“没问题呀!”我高兴地回答。爸爸看我胸有成竹的样子,接着说:“题目是这样的:有一个农夫养了一些鸡和兔。共30个头和70只脚,鸡和兔各有多少只?”
关键词 拜月》 小学 作文 戴淏韩
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