名校“掌门”怎样当——记玉溪一中校长朱登明

作为云南教育界赫赫有名的玉溪一中的“掌门人”,10年来,朱登明总是感到时间不够用,每天总有“成堆的事和各种接待等着你”。话语中委婉地表达了自己对被采访的厌倦。然而就算再不情愿,在采访玉溪教育时谁又能绕得开玉溪一中这面旗帜?况且2004、2006两年间,全省高考理科状元均花落玉溪一中,一中自然也就成了媒体热捧的对象,也就难怪让他们的校长见了媒体就想“躲”。

改革实现新突破——玉溪市高中教育改革发展纪实

“教育是玉溪腾飞的翅膀”。玉溪市委、市政府贯彻科学发展观,实施“科教兴玉”战略,把2005年定为"教育改革年”,实行“一把手”负总责亲自抓,积极稳妥加快教育改革步伐。回首过去,教育改革初见成效,全市各类教育得到均衡、协调发展。玉溪市高中教育规模迅速扩大,资源配置日益优化,教育质量稳步、持续提高,实现了规模与效益双赢的目标,稳步提高高中教育质量的长效机制正逐步建立。2005年,职业教育改革试点工作得到国务院、教育部和省委、省政府充分肯定之后,2006年高考玉溪市再创佳绩,各项指标高位增长。高分段考生人数大幅提高,600分以上考生人数达377人。继2004年玉溪一中学生秦冬以667分成绩成为云南省理科状元之后,2006年玉溪一中学生张维考分再创新高,以717分的高分(不含加分),摘取了云南省2006年理科状元桂冠。在全省文科前10名考生中,玉溪考生勇夺第四名、第五名、第八名。

地理教学会议消息

为了使广大教师在三版(版书、版图、版页)教学,野外实地考察,气象观测和如何使用地图等教学基本功方面有所提高,云南省教育厅和云南省地理教学研究会于1989年2月23—28日在云南省玉溪市举办了“首届中学地理教师基本功培训班”。

中学《动物学》部分实验技术及教学探讨

前言 实验教学在中学生物学中有着重要的作用。通过生物实验,能激发学生的学习兴趣;能帮助学生加深对课本上的基本原理的理解,巩固和扩大;能培养学生观察能力,运用所学理论知识来分析和解决一切具体生物现象的实验问题。如果教师本身实验技能不熟练,缺乏准备实验和指导实验的经验,就不能达到预期效果。为此,选择一些重点的,有代表性的实验,从实验技能,实验准备,组织与指导上各有所侧重地进行练习和讨论,为今后搞好生物实验教学,提高教学效果打下基础。 《动物学》共有八个实验,“观察草履虫”是第一个实验,这个实验顺利,成功的开设。

对一个中学化学实验结果的分析——用蒸气密度法测定四氯化碳的分子量

据笔者在几年的调查及教学中发现,在玉溪地区的一些中学里,有许多化学教师对一些定量实验结果的误差分析不够重视,甚至有的教师对学生交来的实验报告,只要结果与文献值不相符合,不问青红皂白就打叉,我们认为这是不科学的.

做教学改革的彻底革命派

自今年三、四月间中央提出教学必须改革的号召后,我省各级各类学校立即响应,首先全日制中、小学校普遍推行,其中有少数学校试行了学制改革。在省委领导下,教学改革一开始,即对资产阶级教育学的量力性原则进行了批制,揭露了旧的学校教育中少慢差费的大量事实,使人们认识到教学必须改革。同时,省委强调提出教学必须结合生产劳动,理论必须联系实际,实行教学方法的根本改革。运动展开后,有一批学校,如玉溪一中、宜良二中等捷足先登,做出了显著成绩。

2016年玉溪高考多项指标较往年提升

本刊讯2016年,玉溪市普高考生13 864人,约占全省考生总数的4.95%。据分数统计分析,今年玉溪市高考成绩总体平稳,多项指标较往年提升,主要呈现6个亮点:一是综合成绩有所提升。文科总上线率98.36%,比去年提高1.04个百分点;本科率56.98%,比去年提高0.49个百分点;理科总上线率93.11%;本科率61.88%,比去年提高1.84个百分点。一本上线率有所提高。文科一本率8.82%,比去年提高0.85个百分点。理科一本率18.76%,比去年提高1.26个百分点。

多媒体政治课件的编制及教学应用

课堂教学的实质是教师借助于教学媒体向学生传播和引导学生学习知识。与常规电教媒体相比,多媒体辅助教学课件在教学中的使用,极大地改善了教学媒体的表现力和交互性,使媒体所展示的教学内容更为丰富、具体和生动,所传播的知识更易为学生接受。因此,如何制作一个既有丰富表现力。

特岗教师二三事

2006年8月,我有幸成为云南省第一批特岗教师中的一员,被分配到了离峨山县城80多千米的富良棚中学任教。富良棚中学地处山区,交通不便,从学校到县城乘汽车要两个多小时。