校园“鸡尾酒”——江苏无锡市玉祁中心小学“建设温馨家园”活动掠影

如何创设良好的校园文化氛围，让全体教师在新课改中焕发出生命活力，与学生共享充满诗意的校园生活，成为我校“实施人性化管理，建设温馨家园”的新课题。

别开生面的教师休业式

[活动背景] 又到岁末。无锡市惠山区玉祁中心小学组织学校中层领导进行年终述职，以完成年度考核工作。活动井井有条，颇有成效。那一份份写满辛劳而又充满成就感的报告，充分展现了中层领导干部认真的工作态度和执著的追求，更重要的是，蕴涵在报告中的那种人格力量深深地震撼着全校教师。

乐思畅言,共绘理想教师学园——“玉芽儿教师学园”沙龙活动扫描

江苏省无锡市玉祁中心小学与江苏省教育科学规划领导小组办公室、江苏省教科院基础教育研究所合作，创办了“玉芽儿教师学园”。“教师学园”不是一所独立设置的专门学校，而是利用学校已有的场地和设备、体现实践取向的一种教师培训的组织形式。学园的活动主要有：听讲座，阅读专著，观摩教学，互动研讨，课题研究，作业练习；课程设置有：经典阅读类，学科专业类，教学实践类，校本研究类。2005年12月30日，学园正式挂牌成立。当天下午，学员代表按语文、数学、音乐、美术、体育5个学科围坐在一起，省教科院的专家和其他教师坐在四周，一起畅想“我心中的学园”。这次沙龙活动历时近两个小时，其中。最为有趣的是——

自由言说 共筑学园愿景——玉记“芽儿教师学园”教师沙龙

背景：江苏省无锡市玉祁中心小学与江苏省教育科学规划领导小组办公室、江苏省教科院基础教育研究所合作，举办“玉芽儿教师学园”。“教师学园”，它不是一所独立设置的专门学校，而是依附于学校已有的场地和设备、与科研机构联合举办、体现明显的实践取向、拓展学校教师教育功能的教师在职培训形式。其主要形式为听讲座、阅读著作、观摩教学、互动研讨、课题研究、作业练习。课程设置：经典阅读类（人文与科学经典、教育教学基本理论）；学科专业类（学科知识新进展、学科教学理论）；教学实践类（观摩示范课、上研究课、课堂教学诊断）；校本研究类（科研一般方法、论文撰写与发表）。2005年12月30日，学园正式挂牌成立。下午，学员代表按语文、数学、音乐、美术、体育五个学科组别团团围坐，省教科院的专家和其他教师则坐在四周，一起畅想“我心中的学园”。该沙龙活动历时近两个小时。其中，最为有趣的是——