春风不改旧时波——苏州美专学习生活回顾

在"自不由已"的年代里,我是单位里的"全托"。有一次被派往城南搞运输,我借故脱身,偷偷地溜进了沧浪亭。那天,秋风萧瑟,花木摇落,我旧地重临,触目伤情,斜倚在"面水轩"的槃廊里,俯视粼粼绿波,痴痴呆呆,不禁悲从中来,成《浣溪沙》一阕,词虽不工。

少年游

重阳过后,西风渐紧,庭树叶纷纷。朱栏向晓,芙蓉妖艳,特地斗芳新。 霜前月下,斜红淡蕊,明媚欲回春。莫将琼萼等闲分。留赠意中人。①萼(e):“花萼”的简称。 这是四首《少年游的开篇。词作借秋风萧杀,芙蓉独艳的景致,抒写青年恋人对忠贞爱情的思念与渴望。

元稹主要交游考(下)

十一、杨琼 卢戡 严涧 穆宗长庆四年,元稹在绍兴越州刺史任上,曾写过一首《和乐天示杨琼》诗,诗中提到几个在江陵时的友人。诗云: 我在江陵少年日,知有杨琼初唤出。 腰身瘦小歌圆紧,依约年应十六七。 去年十月过苏州,琼来拜问郎不识。 青衫玉貌何处去? 安得红旗遮头白。

“国”字作“都城”解的问题

请先看如下一段文字: 杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来, 国可得也。”末句上那个“国”字,王力先生等编的《古代汉语》,其文选《蹇叔哭师》篇,无注。朱东润先生等编的《中国历代文选》上编一册,89页,说是指郑国,原注是:“国可得也,可以取得郑国。”我想,也许这个“国”字作“春秋以来诸侯国”讲(如把这个“国”字作郑国讲),其可能性不大,作当时诸侯国都城(城邑)讲的可能性却要来得大。底下,且从三个方面来谈谈我的认识。

读袁枚《祭妹文》札记

袁枚(1716—1797),字子才,又号随园老人,号简斋,钱塘(今杭州)人。家境艰难,乾隆元年(1736),袁枚二十一岁,离家到广西投靠巡抚幕僚叔父袁鸿。“予弱冠粤行”指的就是这事。由袁鸿引荐,三年间连中举人、进士,选翰林院庶吉士,故云“逾三年,予披官锦还家”。乾隆七年(1742)散馆,历任溧水、江浦、沐阳。

花好月圆(小说)

“你怎么啦?”妻子玉芳关切地问道。 “噢,没、没什么。”林生惴惴地躲开了妻那温柔的目光,像做了小偷似的。 “睡吧,夜都深了,明天还得上班呢。”妻喃喃地说着,不一会便伴着轻轻地呼吸声进入了梦乡。 林生听着妻子那均匀的、细细的呼吸声。

“互文”与《诗》《骚》新解举例

一修辞是使用语言的方法,是说者或写者适应语境的需要或限制,为着增强传情达意的效果,充分调动语言中固有的表达手段而造成的言语技巧。把这些不断重复使用的言语技巧予以综合归类,就成为各种辞格。既然是对语言的使用,就必须遵守语言的规范;而既然又是技巧,就还须有所创造,有所突破。

虚实相生 变化起伏——作文精彩构思指导一例

有些学生写作时面对一个题目，久久思索不能下笔，多方构思也无头绪。或是勉强写出也会感到自己的作文还是那么单薄，没有其他同学写的那么丰满，总感到欠缺些什么。因此就会产生作文的困惑。为什么我们总感到自己的文章单薄呢？说到底。是由两个主要原因造成的：一是我们选取的材料不够分量，二是我们行文的方式太单调。前一个容易解决一些，只要注意在选材时多动动脑子，就会慢慢进步。后一个则相对困难一些，因为这是行文叙述的方法问题．需要在写作的具体过程中掌握一些技巧。怎样才能让我们的文章不单薄？换言之，让我们的笔下丰满起来？这里送给同学们四个字：虚实结合。具体意思是：在写作过程中既要真实地把正在发生的事写清楚，同时也要注意在这个过程中，适当巧妙地融入一些与正在发生的事件相关的内容。

论“……貌”术语在域外汉文辞书中的应用价值——以《全韵玉篇》“……貌”术语为例

《全韵玉篇》是朝鲜时期汉文辞书的代表作,对后世朝鲜汉文辞书的编纂起着示范作用,具有重要的文化价值。《全韵玉篇》中“……貌”术语数量很多,内容丰富,对该书中的“……貌”术语进行了梳理,并根据内容特点将其归类。在这一基础上,阐述“……貌”术语在此书中的应用价值。重复出现、在内容上具有共性特点的“……貌”术语将汉字按照语义场重新归类,是在部首分类法以外对汉字的重新归纳。“……貌”术语的内容反映了当时朝鲜半岛的社会生活、文化特点。这些术语还表现出时人的文化精神和汉字博大精深的文化内涵。

子房山

报韩千古意真不为封留玉貌何年塑萧声尚水流萧条徐泗雨想像石松游今日

寒微诗人戎昱的风流情债与真实人生

戎昱是中唐前期一位不太著名的诗人,但也有一定名气。这样说的依据是,他身后十几年或二十来年,宪宗皇帝处理北方民族入侵时,遇到麻烦,宰相建议和亲,皇帝说有一位诗人,姓很冷僻,写诗反对和亲,问是谁作,宰相对:"恐是包子虚、冷朝阳。"皇帝说都不是,直接背诗吧:"汉家青史上,计拙是和亲。社稷依明主,安危托妇人。岂能将玉貌,便拟静胡尘。地下千年骨,谁为辅佐臣?"宰相倒也知道,马上说出是戎昱。

善舞剑器的公孙大娘

公孙大娘是唐代民间舞蹈家。唐代舞蹈风格多样,分为“软舞”、“健舞”两类。“软舞”柔和婉转,节奏舒缓;“健舞”矫捷刚劲,节奏明快。公孙大娘以表演“健舞”而闻名于世。她在掌握了各种舞剑技艺后,博采众长,创造了一种快节奏,高难度、舞姿雄健的剑器舞。大历二年(767年),杜甫在四川看到公孙大娘的弟子李十二娘表演剑器舞时,回忆起自己50年前在河南观看公孙大娘舞剑器的情景,写了《观公孙大娘弟子舞剑器行》的诗:

唐诗写意(四首)

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闲与忙

"闲"字,古代人是怎样写的?繁体字写为"閒",原来是在门里望见月亮。多美!让人想起有月亮的晚上,晚风清凉,秋虫唧唧,月光如水水如天,一位绮年玉貌的女孩倚在门前,抬起头见当空皓月。古代的月亮,是最诗意的一枚。它被诗人别在衣襟上,被画家描绘在宣纸上,被女子纤纤玉手绣在素绢上。闲。

鲍照《芜城赋》讲录(第五讲)

下面就是把第二段的全盛跟第三段的荒凉做一个总结的对比,感慨盛衰今昔的无常,说：＂若夫藻扃黼帐,歌堂舞阁之基,璇渊碧树,弋林钓渚之馆。＂＂若夫＂,＂若＂,像,＂夫＂字是一个语助词,所以念fú,如果它是名词,丈夫、夫子,我们都念作fū,这里作语助词应念fú,＂若夫＂,像什么情形呢？＂藻扃黼帐＂,＂藻＂是雕饰的花纹,＂饰＂是装饰,雕饰有花纹的＂扃＂——门户;

文章的“擒纵”手法

文家操纵之笔,太史公最为擅长。有以一句纵,一句操,而于一篇之中屡见之者,试以《鲁仲连列传》证之。'曰:吾始以君为天下之贤公子也,吾乃今然后知君非天下之贤公子也。''曰:吾视居此围城之中者,皆有求于平原君者也;今吾观先生之玉貌,非有求于平原君者也。''曰:梁末睹秦称帝之害故耳。使梁睹秦称帝之害,则必助赵矣。''曰:始以先生为庸人,吾乃今日知先生为天下之士也。'(陆以湉《冷庐杂志》)