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王夫之德育思想探究
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作者 涂爱荣 王娟 《教育探索》 北大核心 2012年第2期3-4,共2页
宋明理学的总结者王夫之极为重视道德教育,他的道德教育思想集中地体现为"正志为本"的德育目标、"因人而进"的德育原则、"立教有序"的德育方法和"学思相资"的德育途径等。王夫之的德育思想虽... 宋明理学的总结者王夫之极为重视道德教育,他的道德教育思想集中地体现为"正志为本"的德育目标、"因人而进"的德育原则、"立教有序"的德育方法和"学思相资"的德育途径等。王夫之的德育思想虽然打上了封建伦理道德的烙印,但他关于德育目标、德育原则、德育方法和德育途径等问题的论述对我们今天的道德教育仍然有其重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 王夫之德育思想 德育目标 德育原则 德育方法 德育途径
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王夫之德育思想对提升高校教师师德修养的启示 被引量:1
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作者 秦卓 李化树 《文教资料》 2022年第13期140-143,共4页
王夫之作为我国古代著名教育家之一,在德育目标、德育原则、德育方法等方面有着深刻的见解,其德育思想对于提升高校教师师德修养具有重要意义。文章根据王夫之的德育思想,结合当前高校教师的师德问题,提出四点启示:营造环境,引导立志;... 王夫之作为我国古代著名教育家之一,在德育目标、德育原则、德育方法等方面有着深刻的见解,其德育思想对于提升高校教师师德修养具有重要意义。文章根据王夫之的德育思想,结合当前高校教师的师德问题,提出四点启示:营造环境,引导立志;健全制度,循序渐进;改进方法,因人而进;自我反思,加强实践。 展开更多
关键词 王夫之德育思想 高校教师 师德修养 启示
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