爱心与智慧的和谐——王怀玉老师的班级管理方略

对那些被有的老师认为是问题学生或犯了错误的学生,绝对不能由此认为其品质恶劣,相反,应该依然相信他们有着纯真与美好的品性;有时同学之间产生某些矛盾,也并非水火不容,而是可以化干戈为玉帛。这是广东省深圳市南山第二实验学校王怀玉老师管理班级的重要理念。

“养蟹状元”王怀玉的养蟹经

江苏省盐城市郊区大纵湖乡王怀玉,承包水产开发公司11.5公顷湖泊,发展网围养蟹,去年捕获成蟹6500公斤,获纯收入21.5万元,创当地最高纪录。成了远近闻名的“养蟹状元”。现将其养蟹经验归纳总结如下: 1、网围建设。选用聚乙稀网片做围网,用竹梢作桩,围绕圈定的养殖区打桩挂网、每1.5～2米一个桩,网的底部用石笼和地锚固定,使网脚与底泥贴紧,并沉入底泥内,用脚逐一踩紧,网的上部出水1～1.5木,顶部装上“η”形网片,捕蟹前再缝20厘料的塑料薄膜作倒沿,以防蟹从网上爬逃。据王怀玉的经验,网围内要求水草和螺蚬资源丰富,如养殖一年后资源不同程度地遭破坏,必须先栽植。

追求一种值得过的教育生活——记深圳市南山第二实验学校王怀玉老师

人物简介王怀玉,全国知名科研型班主任、国家级名班主任培养对象(2016级),深圳市南山区德育兼职教研员,华南师范大学《中小学德育》品牌工作室讲师团成员,广东省名班主任,深圳市首届名班主任工作室主持人,深圳市优秀班主任,任教于深圳市南山第二实验学校(九年一贯制)。曾获广东省教书育人先进个人、省教改先进个人,市教育科研学术带头人、市小学语文学科带头人等称号。《班主任之友》《班主任》等杂志封面人物。从教23年。

教育无“大”事

王怀玉的教育人生颇具传奇色彩:她用8年时间从一名乡镇教师成长为省级骨干、副校长;5年后,她主动辞去行政职务,从内地到深圳,全心全意做一名班主任;10年后的今天,她成长为全国知名班主任、华南师范大学《中小学德育》品牌工作室讲师团成员、深圳市优秀班主任、深圳市南山区兼职德育教研员,并出版了《小学班级特色活动设计与指导》《班级管理新探—小学生基础性品格养成研究》《小学家校沟通的艺术》三本专著。