为国家育才 为考生服务——记“王教授公务员考试辅导中心”创办人王查干

随着国家用人制度的进一步规范,特别是《中华人民共和国公务员法》颁布实施后,高校毕业生"分配工作"和"安排工作"的制度成为历史,随之而来的是"有进必考"的公务员和事业单位工作人员考试录用制度。然而统一、规范和基础性、综合性较强的公务员招录考试却成了考生们难以应对的门槛。由于考生在大学时专业所学不同。

生物药物专家——王凤山教授

王凤山,男,1961年生,汉族,山东曹县人。1978年10月~1982年7月在山东医学院药学系学习,获学士学位;1982年7月毕业后分配到化工部勘探公司化肥厂职工医院工作,任药师;1983年8月考入山东医科大学药学系,师从于我国著名生化药学专家、时任中国药学会生化药物专业委员会主任委员张天民教授攻读硕士学位;1986年7月毕业后留校,先后任助教(1986年)、讲师(1988年)、副教授(1994年)和教授(1998年)。其间,1995年10月~1996年10月在英国伦敦大学Imperial College作为访问学者研修;

传播世界 美术家王大宙归来 专访华东师范大学设计学院校长王大宙教授

＂生物艺术的美学特征会表现得与众不同,它有生命力,是活的艺术,在不断的生长变化,同时需要被关心呵护。＂这次,久居美国长滩的王教授,回到上海,以一个美术家的身份,与我们侃侃而谈：＂美术家和媒体人都在做着同一件事情——收集世界,传播世界。＂

驾光驭电的力量源泉——访中国激光照排之父王选教授

"告别铅与火,迎来光与电",多么豪壮的语言,多么生动的写照.人们用诗一般美好的语言传颂着当代中国印刷史上的一场大革命.公元十一世纪,我们的祖先曾领先世界创造了活字印刷术,为世界文明的发展作出了重大贡献,也为中华民族赢得了骄傲.然而,此后数百年过去了,世界发生了巨变,西方的印刷术先后把打字机、电脑、照相技术结合起来,跨入了照排时代,可中华民族的子孙却依然羁绊于浩繁的汉字,沿袭着以火熔铅,以铅铸字,以字排版,以版印刷的衣钵……时至二十世纪八十年代,北京大学一批矢志不移的年轻人终于在中华大地引发了一场震惊世界的汉字印刷大革命.他们扭转了中国印刷术数百年停滞不前的落后局面,跨越了西方几十年走过的历程,一举研制成功了当今世界最先进的第四代照排系统.1987年,他们研制的激光照排机印出了第一张整版输出的汉字报纸,其输出速度令英国、美国的汉字照排相形见绌.1991年,他们又完成了远程传版、局域网络、光盘检索系统工程,使报刊印刷从录入、组版、图片处理到发排,全过程实现了计算机管理。

法治思维与法治政府建设——访中共中央党校政法部王立峰教授

王立峰,中央党校政法部人权教研室主任,法学博士。著有《法治中国》《政府中的政党》《政治与道德》《人权的政治哲学》《惩罚的哲理》等专著。2015年3月17日,王教授应邀做客＂一校两院＂大讲堂,本刊采访了他。

本刊特约编审 辽宁大学教授 辽宁省副省长王文元先生

王文元教授,1931年生,祖籍湖北省黄陂县。解放初期曾在原华中钢铁公司做过会计工作,后就学于东北财经学院,主修会计学专业,1956年以优异成绩毕业留校。在东北财经学院及辽宁大学从事教学和研究工作30余年,桃李遍布国内外。王教授治学严谨,勤奋著述,几十年来,笔墨耕耘,立言数百万,是会计学界建树颇多的学者之一。王教授历任辽宁大学财政会计系主任、辽宁大学经济管理学院院长,为辽宁大学会计学专业、审计学专业、财政学专业以及会计实验室的创立做出了巨大贡献。王教授任教期间,除在校内任课外。

职场宝典:听王建国教授传授六维管理

近日,北大光华管理学院著名教授王建国教授来到杭州,为中南财经政法大学EMBA浙江班的浙商们讲授六维管理,六维管理是以文化为中心,在扬弃西方现代管理理论的基础上,融入东方的管理经验和智慧,总结提炼当代管理的实践,用创新的观念和思维建立起来的一门区别于西方管理的全新管理学。

人权揽胸间 真情撒杏坛——访宪法学博士生导师王广辉教授

五月底六月初的王广辉教授比往常更加忙碌。作为宪法与行政法学导师组组长,王教授同时在给本科生、研究生上课,同时,硕士生、博士生的答辩工作也正在紧张的准备中。然而,当我们的记者跟他联系采访事宜的时候,王教授还是一口答应下来,热情地接受了我们的采访。"对于你们学生的工作,我们做老师的当然应该大力支持。"朴实的话语、深切的关爱让我们感动。面对老师的真诚与平和,我们的采访在轻松的氛围中开始了。

说说甲减那些事——访江苏省中医院内分泌科主任医师、教授 王旭

相信很多人都有手脚冰凉的经历。手脚冰凉不足为奇,这是一种正常的生理现象,是对寒冷环境自我保护的反应。但即便裹得像个粽子,仍感觉不到温暖,双手冰凉或是怕冷的感觉格外明显,同时有乏力、困倦、体重增加、胃口下降、便秘、月经不调等症状,就要当心是不是患了甲减。本期编辑部走访了江苏省中医院内分泌科主任医师王旭教授.

计算思维——行进中的挑战

参天大树必有其根——计算思维是否能体现信息技术学科本质？ 1.计算思维的价值体现在何处？ 卢文来：我记得您在《中国信息技术教育》杂志上参与过两期关于计算思维的专题,一期是2013年6月,另一期是2015年12月。2013年的专题打开了我的视野,我校的计算思维研究就此起步;在2015年的专题中,我校有两篇文章入选。现在,计算思维又来了!

理解语文:从语言、言语到对语?

一般来说,我们的语文教育教学实践都会有一个基本的理论预设,即"语文是什么"的个人理解。"语文是什么"这一问题被认为是语文教育研究中的"哥德巴赫猜想",

工作日记两则

一、走访日本书店八日记2003年12月,鉴于我们中华书局出版物近三年在日本书店的销售额成下降趋势,书局领导班子调整后,决定让我利用与日本汉学界的联系,带着外贸部的任川同志赴日走访与书局有业务来往的书店,任务为:'联络感情,交流信息,征求意见,开拓业务。'一周时间,我们走访了日本亚东、东方、中华、内山、朋友等多家书店,取得了良好的效果。12月10日周三晨6时半,书局外贸部的车接了任川后来接我,7时10分到首都机场。

数学世界欢迎你的到来!——谈“走进数学世界”的学习

读者朋友,想知道数学世界的奇妙吗?那就请跟我一起随王教授走进数学世界吧.亲爱的同学,祝贺你跨进了中学的校门,数学世界欢迎你的到来!现在你一定已经迫不及待地打开了数学课本,翻阅观看.你看,这里有许多数字与符号。

让我们来欣赏美丽的图案——谈“多边形”的学习

读者朋友生活中会看到许多美丽的图案,在欣赏的同时,你想知道这些图案是如何设计的吗?下面请王教授给我们说说吧.

结交新朋友 融入数的大家庭——谈“有理数”的学习

读者朋友,你学习有理数后有什么收获和困惑?下面请王教授给你指点指点吧.亲爱的同学,你现在已经进入了奇妙的数学世界!推开第一道门,映入眼帘的是"有理数"三个大字,在那里你首先会遇到一位生活中经常遇到和用到的新朋友——负数.你可能曾站在足球场边,为你们班级欢呼叫好:"3∶1,

聚焦语文素养核心 发展儿童学力——以苏教版四年级下册《生命的壮歌之“蚁国英雄”》教学为例

当下,“核心素养”成为教育教学改革新的走向。那么,什么是“核心素养”呢？笔者比较赞同南京师范大学王红教授的解读,王教授认为：“核心素养”指的就是那些一经习得便与个体生活、生命不可剥离的,并且具有较高稳定性、有可能伴随一生的素养。从这个定义来观照语文课程,能伴随学生一生,与学生生活、生命融为一体的语文素养究竟是什么呢？

翻译学

上海外国语学院语言学教研室主任、博士导师王德春教授的新著《语言学教程》最近由山东教育出版社出版。书中有“翻译学”专章,简要地论述了翻译学的基本问题。本刊编辑部在王教授来新疆讲学之时,要求刊载这一章,承王教授欣然允诺,现全文刊载于此,以飨读者。

对“数学教学不要无原则地搞一题多解”的思考

去年,教育部《普通高中数学课程标准（实验）》副组长、修订组组长、首都师范大学博士生导师王尚志教授在浙江嘉兴数学学科课程纲要建设推进研讨会上作了＂关于普通高中数学课程标准修订＂的专题报告.报告中王教授抛出了一个观点：数学教学不要无原则地搞一题多解.由于没机会参加会议聆听王教授报告,所读文本信息也只有观点并无阐释,所以无从获取更多教诲,但该观点确实触动了笔者,作为一线教师感同身受,

卷首语

当下中国的文学批评亟须解决的问题是批评的真谛何在,殊不知,作为学理性的批判,我们最缺乏的是对学术真理追求的勇气和真问题的探究。弘扬批评直面谬误的发现和指陈本是批评的常态,而这种常态却往往被斥为谩骂,显然这是非正常的,所以我们主张文学批评激烈辩论之文章,惟此才能推动批评的正常发展。本刊本着内不避亲、外不拒贤的宗旨,欢迎那种有激扬风格的文章,为振兴批评作出贡献。本刊愿做擂台。