地方士绅与中央朝政——周必大与其岳父王葆关系的考察

周必大外祖父仕宦、丧葬之地在苏、常一带,基于这一地缘因素,周必大与当地士绅王葆之女联姻。王葆在高宗时代依附秦桧,他在朝中的政治浮沉对周氏早期仕宦有所影响。周氏乡邦庐陵士绅提倡抗金反秦的政治主张,但在地方社会的交游生活中,他们并不反感王葆的背景,依然与周氏存有亲切的过从。周必大与王葆的关系体现出宋代士人地方社会生活与中央政治生活的联系与区别。

《宝葫芦的秘密》中王葆的成长经历

《宝葫芦的秘密》中通过对王葆这一主人公成长经历的描述,来告诫少年凡事要通过自己的努力去争取,生活中遇到的困难要靠自己去努力的克服。本文通过对王葆成长经历的介绍,对其他青少年的成长也有一定的指导意义。

王葆与皮皮鲁——张天翼与郑渊洁童话中顽童形象的比较

张天翼和郑渊洁是当代两位著名的儿童文学作家。他们的童话作品受到儿童文学界和广大孩子的欢迎。本文主要通过对两位作家塑造的顽童形象的分析比较,结合作家的个性特征和时代特征,通过对"好孩子"的不同定义、对人物塑造的不同关注点、对儿童幻想的不同态度以及感性化的不同程度这四个方面探微张天翼和郑渊洁童话创作的不同之处。

王葆真在上海被捕的真相

百岁老人王葆真先生,离开我们已多年了。关于这位老人的身世,概括地说,是与中国现代革命息息相关的。因为他的一生,正是中国人民处在帝国主义与封建主义双重压迫之下转化为半殖民半封建的过程。为了国家民族的独立,与自由,许多仁人志士及广大的人民群众以决死的战斗精神与国内外反动势力。

要旗帜鲜明实事求是地支持改革者 石家庄市市长王葆华谈城市经济体制改革

石家庄市是全国经济体制改革综合试点城市。近两年来,石家庄市“撞击反射”体制改革试点经验引起了人们的重视。该市在经济承包责任制、生产资料市场、探索肉蛋奶菜产销新体制等方面又进行了一系列的大胆改革,并初见成效,被田纪云副总理称之为具有特色的经验,对全国的经济体制改革起到了重要的推动作用。最近,我们走访了石家庄市市长王葆华同志。王市长兴致勃勃地向我们介绍了石家庄市经济体制改革中的几点体会。

王葆钧:退休不褪色 助力乡村振兴

王葆钧热爱本职工作,勇于实践,长期坚持下乡跑基层,抓果树引种试验工作,抓果树基地建设,对发展果树生产进行指导和服务,长期活跃在水城区30个乡镇(街道办),面对面手把手地教给农户农业技术知识。王葆钧,1940年1月出生,1964年8月参加工作,原任水城县农业局副局长、高级农艺师,1994年4月享受贵州省政府特殊津贴。于1999年10月退休。

一部值得文科大学生研读的好书——评《正始玄学》

王葆王玄《正始玄学》是一部哲学断代史著作 ,该书以全新的面貌对玄学的自然观、社会观和方法论进行了分析总结 ,其研究方法和新颖的见解都能给人以启迪 ,是一部值得文科大学生研读的好书。

张天翼童话创作再评价

国内评价张天翼解放前后的儿童文学创作时,我们听到的总是:“张天翼继叶圣陶、冰心等儿童文学先驱之后,把我国现代儿童文学提高到一个新的水平”,解放后,他成为“新中国社会主义儿童文学的开山祖”,“我国的儿童文学至今还未超越他的水平”等等高度评价。在国外,中国儿童文学得以被人了解和认识,也大都离不开张天翼的童话《大林和小林》、《宝葫芦的秘密》,张天翼成为中国最具世界影响的儿童文学作家。然而。

童话中的扁形和圆形人物——论张天翼的童话

张天翼的童话数量不算多,但其中一些童话人物,却受到少年儿童久盛不衰的喜爱。他在三十年代创作的《大林和小林》、《秃秃大王》,是继叶圣陶《稻草人》之后,中国现代童话的重大成就,具有第二里程碑的意义。他在五十年代的《宝葫芦的秘密》,同严文井的《下次开船港》一起,被誉为我国社会主义时期童话园地绽开的两朵鲜花。

2015年全国皮肤美容化妆品制剂研修班在西安、苏州举办

为了落实国家《关于加强医疗机构中药制剂管理的意见》,推动中药外用制剂调配,2015年1月21-25日在西安、10月27-31日在苏州举办了“全国皮肤美容化妆品制剂研修班”,国内外300多名皮肤科、美容科、化妆品高、中、初级专业人士参加了研讨。

2015年全国皮肤美容化妆品制剂研修班成功在西安、苏州举办

为了落实国家《关于加强医疗机构中药制剂管理的意见》,推动中药外用制剂调配,2015年1月21~25日在西安、10月27~31日在苏州举办了＂全国皮肤美容化妆品制剂研修班＂,国内外300多名皮肤科、美容科、化妆品高、中、初级专业人士参加了研讨。

天津市企业秘书工作研究会成立

为探索新时期企业秘书工作的特点和客观规律,逐步提高企业秘书人员的素质,推进城市经济体制改革和企业管理现代化,天津市一机、二机、一轻、二轻、纺织、冶金、化工、医药、公用等十二个企业主管局于去年十二月十四日成立了天津市企业秘书工作研究会。首批集体入会的三百多家企业的代表出席了成立大会。经民主推选,天津市人大常委副主任李中垣、市人民政府顾问毛昌五为名誉会长,市重点工程指挥部常务副指挥王葆珍为会长。

《宝葫芦的秘密》读后感

攻擂选手：刘睿晗攻擂口号：狭路相逢,勇者胜!写作感言：写爱好,写生活,写感受!寒假里,妈妈给我买了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书。故事讲的是小学生王葆听奶奶讲宝葫芦的故事时,产生了兴趣,也想有一个宝葫芦。不久,他果然从河里找到了宝葫芦,从此过上了“幸福”的生活。王葆虽然要什么有什么,但是同学们却渐渐地疏远了他,连王葆自己都迷糊了。一次,宝葫芦给他变出了一些不知名的花,小珍和同学们问这问那,王葆也只能说谎。

体会人物形象 创编奇妙故事——《宝葫芦的秘密(节选)》教学设计

教学内容:统编版小学语文教材四年级下册。单元要素:1.感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。2.按自己的想法新编故事。教学目标:1.认识“妖、矩”等7个生字,会写“介、绍”等15个字,读准多音字“冲”,掌握“妖怪、劈面”等词语。2.能说出王葆想得到宝葫芦的原因,体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。3.了解奶奶给王葆讲的故事,并根据已有内容创编故事,讲给同学听。

《宝葫芦的秘密(节选)》教学设计

教学目标:1.认识"妖、矩"等7个生字,读准多音字"冲"、会写"介、绍"等15个字,会写"介绍、声明"等7个词语。2.能说出王葆想得到宝葫芦的原因,体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。3.了解奶奶给王葆讲的故事,并根据已有的内容,学习用"奇思妙想"的方法创编故事,讲给同学听。4.激发学生阅读《宝葫芦的秘密》的兴趣。教学重点:能感受到童话故事的神奇,体会王葆的人物形象。教学难点:根据已有的内容,学习用"奇思妙想"的方法创编故事。

《宝葫芦的秘密(节选)》(四下)教学及评析

一、聊聊字词。师:(出示)先来复习第一行两个词语,齐读两遍。妖怪规矩。乖小葆撵我拽住。冲着他摇尾巴。(生读)。师:这篇课文中王葆的规矩是什么?生:每逢奶奶要求王葆干什么,都要给他讲一个关于宝葫芦的故事。师:学习能力很强,记忆很好。读第二行。(生读)。师:读了这三个词语,你的眼前出现了什么画面?

扔掉心中的“宝葫芦”——《宝葫芦的秘密》读后感

同学们,你们知道什么宝贝拥有神奇的“本领”吗?马良的神笔、仙女的魔法棒……还有王葆的宝葫芦,这个宝葫芦出现在张天翼爷爷写的童话书《宝葫芦的秘密》里。在《宝葫芦的秘密》中,王葆在钓鱼时钓上来一个宝葫芦,宝葫芦对他有求必应。他不会做试卷,求宝葫芦帮忙。

识体而教,教出童话味道—— 《宝葫芦的秘密(节选)》(第二课时)教学实录

一、复习导入,聚焦奇妙1.回顾课文内容师:上节课我们走进了课文,认识了课文的主人公王葆,谁还记得他?生:王葆是一个普普通通的人,是一个少先队员,他爱听故事、爱幻想。师:这些情况和我们差不多,王葆就是一个普普通通的常人。2.引出“奇妙”话题师:普通人的童话奇妙在哪儿呢?你能结合课文内容说说吗?

从梦的角度解读《宝葫芦的秘密》

《宝葫芦的秘密》是张天翼创作于20世纪50年代的一部中篇童话,它不仅代表了＂十七年＂童话创作的艺术高峰,而且在今天仍被视为中国儿童文学的经典之作。过去研究者们对《宝葫芦的秘密》的阐释和评价,大都基于政治和艺术的双重视角,认为它是一部童话杰作,但不可避免地带上了政治说教的印记。这样的定位是基本准确的。作为一个天生的儿童文学作家,张天翼以独特的想象力为主人公王葆编织了一个奇异的梦，真实反映了孩童的内心愿望；另一方面，他又通过在王葆梦中创设的心理困境，表达特定时代的道德理想，以此实现教育儿童的目的。