玩具精神价值的缺失与回归路径探究

玩具以其新颖、有趣的特点,在幼儿生活中有着极其重要的价值,主要表现为娱乐价值、教育价值和精神价值3个方面.玩具的娱乐价值和教育价值一直以来颇受人们关注,而由于生产力和生活方式的转变及当前一些社会观念的偏差,玩具的精神价值逐渐被曲解、偏离和弱化.当前需要家长和教师注重对传统玩具的继承与发展,充分利用亲子时间,引导幼儿主动发现玩具的精神价值,与幼儿共同成长,促进玩具精神价值的回归.

我国幼儿家长玩具选择的文献综述——以30年(1987～2016年)为例

近年来关于我国幼儿家长玩具选择的研究已引起了相关学者的重视。通过对近30年（1987～2016年）的期刊文献进行总体情况和内容进行仔细梳理，本文先介绍文献研究的总体情况，然后根据内容从幼儿家长选择的观念、影响因素、指导策略以及特殊儿童玩具的选择几个方面对研究现状进行综述。最后指出，此方面的研究仍有许多不足，需要进一步完善。

家庭中儿童玩具的选择、运用及其指导策略研究

玩具是儿童成长之路上不可缺少的亲密伙伴,它不仅可以促进儿童身体发育与器官机能的发展,还可促进其认知能力、思维能力及社会性的发展。随着社会的发展和生活水平的不断提高,儿童玩具呈现出多样化和更新快的特点,为家长给儿童选购玩具提供了更多选择,同时也给家长如何给儿童选择合适的玩具造成了困扰。因此,如何挑选优质的、符合儿童身心发展特点的、满足儿童个性化差异的玩具成了一门需要家长认真研究的学问。为了更好地发挥家庭中儿童玩具应有的价值,针对家庭中玩具选择、运用中存在的问题,提出了具体的指导策略。