幼儿园玩具选择和使用的观察研究

玩具是教师了解幼儿的重要桥梁,是重要的教育资源。重视幼儿园玩具的选择和使用,是促进幼儿身心发展和幼儿园教育工作的重要方法。本研究采用观察和访谈相结合的方法调查幼儿园玩具的选择和使用情况,发现其中存在的问题,并根据问题提出相应的对策。

家长购买幼儿玩具及使用情况调查与思考

本研究旨在通过调查了解家长对玩具的购买，以及在玩具使用过程中对幼儿进行教育和指导的情况．并在调查结果的基础上，针对存在的问题提出了一些建议和意见。

婴幼儿家庭玩具开发与使用的现状与建议——以上海市普陀区为例

本研究以行动研究的方式,以问卷的方式对普陀区120户散居1~3岁婴幼儿家庭开展了关于＂家庭玩具开发与使用现状＂的调查,并进行随机访谈,发现：玩具的开发与使用普遍存在功利性、片面性、单一性的问题;环境材料的引入存在局限性、缺乏渗透性、呈现缺失性。在此基础上给出了相应建议并总结了相关成效。