玩具数量对3～6岁幼儿分享行为的影响

为了用实验的方法探讨玩具数量对3～6岁幼儿分享行为的影响,选取了某幼儿园小、中、大班各30名幼儿,将各年龄班的幼儿随机分成人数相等的三组,三组进行游戏时玩具的数量不等,即分别为玩具数量多于、等于和少于小组人数。结果表明:小班、大班的幼儿都表现出当玩具数量少于人数时,幼儿做出分享行为的人数明显多于玩具数量等于和多于幼儿人数的情况。但中班幼儿面对不同数量玩具时的分享行为差异不显著。另外,当玩具数量等于人数时,表现出了明显的年级差异,大班幼儿做出分享行为的人数显著多于小班和中班幼儿。当玩具数量多于人数或少于人数时,不同年级幼儿的分享行为差异不显著。本研究的结论是:玩具数量是影响分享行为的因素之一,随着玩具数量的减少,幼儿的分享行为在增加。

玩具种类及添加量对断奶淮仔猪福利水平的影响

试验采用添加玩具及数量的2×2双因子试验设计,探讨添加玩具种类及数量对断奶淮仔猪福利水平及生长性能的影响。试验选取45日龄、体重相近、身体健康的断奶淮仔猪105头,随机分为7组,对照组不添加玩具,试验分为悬挂在圈舍木质咀嚼器(1、2、4块)和在地方上的木块(1、2、4块)6组,试验期为30 d。结果表明,提供玩具对断奶淮仔猪生长性能影响不显著,但有增加的趋势;在试验第3、16、30天悬挂玩具添加量为4块的时候显著降低了争斗行为的发生,为最佳组合;在试验第15和29天咀嚼器4组和木块4组的皮质醇水平显著低于对照组,这表明添加一定数量的玩具后可以缓解仔猪断奶应激,提高仔猪福利水平。