普通高校学生课堂玩手机行为的调查——以云南农业大学为例

在手机成为第五大媒体之后,高校大学生在课堂上玩手机的行为越来越普遍,大学生课堂玩手机行为逐渐成为影响教学质量提高的一个突出问题。本文将采用设计调查问卷、面对面访谈以及统计分析等方法,通过阐述高校大学生课堂手机行为的现状,探讨云南农业大学学生课堂玩手机行为的各方面原因,包括学校原因、教师原因及学生个人原因。并结合高校大学生课堂玩手机行为的各方面影响因素,提出针对大学生课堂玩手机行为的科学性对策。

基于多模态的实验室科研工效分析系统

为实现实验室科研管理过程中的成员工时和工效分析、任务分配的合理性评估等需求,研究一种基于摄像头视频、考勤机记录、Web系统记录等的多模态工效分析系统MASRE.该系统通过实验室科研人员工时及其玩手机行为导致的无效工时、工效实时对比与展示,激励实验室成员投入更多的时间开展学术研究.依据系统计算的工效变化趋势,实验室负责人可分析科研任务分配的合理性,科研人员也可分析影响其科研效率的因素.MASRE系统由负责工时工效统计的Web系统模块和支持无效工时自动识别的AI分析模块构成,采用PyTorch、VUE 3、MySQL等技术实现.以该系统研发及其研究报告撰写的工时工效分析为例进行实验分析,结果表明MASRE系统可有效识别无效工时并进行工时统计与工效分析.同时,该系统已免费向实验室研究团队开放申请注册使用,网址为https://icnc-fskd.fzu.edu.cn/htower/.