《环保设备设计与应用》课程问卷调查与分析

以往届毕业生作为调查对象,针对《环保设备设计与应用》课程特点,从五个方面进行调查问卷设计,通过问卷的整理与分析,获得有价值的课程相关信息,为课程建设及教学改革提供导向。

翻转课堂模式下的《环保设备设计与应用》课程教学改革

针对《环保设备设计与应用》课程在传统教学模式中出现的问题,文章引入翻转课堂,建议借助网络教学平台,构建课前自主学习、课中知识内化、课后提升拓展的教学模式。该教学模式可充分发挥学生自主学习的积极性,锻炼学生分析问题、解决问题的能力和团队协作的能力,对教学质量有明显提升作用。