环境污染责任保险的上海实践——关于浦东新区环境污染责任保险的思考与分析

一、引言2023年7月,习近平总书记在全国生态环境保护大会上发表重要讲话强调,我国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段,生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关键期,必须以更高站位、更宽视野、更大力度来谋划和推进新征程生态环境保护工作,谱写新时代生态文明建设新篇章。根据《浦东新区环境污染责任保险管理暂行办法》,环境污染责任保险(简称环责险)是指以企事业单位或其他生产经营者污染环境导致损害应当承担的赔偿责任为保险标的的保险。

集体经营性建设用地入市中的政府环境责任及其实现机制

集体经营性建设用地入市中的政府环境责任有着特定的对象、目标和实现条件。公共信托理论为政府承担入市中的环境责任提供理论支撑。当前,政府在入市改革中的生态保护理念缺失、政府的土地利用规划不合理、入市立法中有关生态环境保护的法律规范缺乏、入市中环境监管体制不完善,由此造成农村环境污染、农业生态破坏等不利后果。因此,应重构集体经营性建设用地入市中的政府环境责任,包括政府环境决策责任、政府环境执法责任和政府环境保障责任等。基于此,在实现路径上,应在集体经营性建设用地入市中践行生态保护的理念、加强入市中的生态保护规划、完善入市中的生态保护立法、健全入市中的生态环境监管体制;在实现机制上,建立集体经营性建设用地入市的环境风险评估机制、环境风险预警机制、突发环境事件应急处理机制以及政府环境问责机制。

河南省化工研究所有限责任公司——甲级环境影响评价机构

河南省化工研究所有限责任公司是一家集化工产品及污染防治技术的科研开发与服务、化工信息服务、环境监测、建设项目环境影响评价、清洁生产审核、环境监理于一体的综合性科技企业。

试论海绵城市建设中的政府生态环境责任

海绵城市建设是当前解决城市洪涝灾害和水资源短缺的重要途径。在系统化全域推进海绵城市建设过程中,政府发挥着主体作用。在海绵城市建设法治化和依法落实政府生态环境责任方面,我国已经开展了有益探索。整体上看,现行政策法律体系对政府生态环境责任的界定不清晰,难以成为法律意义上的具体责任形式。应当借鉴循环经济立法经验推动海绵城市建设专项立法,将海绵城市建设中的政府生态环境责任纳入中央环保督察问责范围,完善有利于公众参与的信息公开和司法救济程序,构建符合海绵城市建设要求的政府生态环境责任体系。

审计推动高质量教育体系建设的探索实践——以A市教育部门领导干部经济责任审计为例

教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告提出,“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”。A市审计局在教育部门领导干部经济责任审计中,围绕重大教育方针政策贯彻落实,聚焦教育部门履职尽责,从教育资源均衡配置、学校合理规划建设、阳光招生政策执行三个方面入手,推动高质量教育体系建设。

【聚焦全国两会】王旺盛代表:扛起政治责任推进美丽内蒙古建设

“《国务院关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》对筑牢北方重要生态安全屏障作出具体要求,充分说明党中央、国务院对内蒙古生态文明建设高度重视。”全国人大代表、自治区生态环境厅厅长王旺盛说,内蒙古作为我国北方面积最大、种类最全的生态功能区,应牢记“国之大者”,坚决扛起筑牢我国北方重要生态安全屏障政治责任,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全面推进美丽内蒙古建设。

基于生态文明理念的课程思政体系建设——以喀什大学环境科学专业为例

本文提出了按不同课程顺序分类设计的环境科学专业渗透式思政教学体系,使课程思政育人由浅入深、由中华优秀传统文化到百年成就,从而达到“如盐入水”“润物细无声”的育人效果。自党的十八大作出“大力推进生态文明建设”的战略决策以来,生态文明建设已经成为中国特色社会主义事业的重要内容。当前,我国生态文明建设正处于关键时期,在建设美丽中国的新征程上,需要有敢于作为、有时代责任感、有生态文明理念和思想的人才的积极参与~([1])。大学生是未来国家社会建设的中流砥柱,更是具有扎实专业知识的高级人才。

生态环境司法中的法律责任设置

法律责任关乎法律规范的价值实现,对保障法律主体权益具有举足轻重的地位。在生态环境类司法案件裁判中,传统法律责任设置面临责任落实路径不畅、责任主体配置不当以及司法理念引导存在误区等问题,需要创新性设置生态环境法律责任。生态环境法律责任是对既有法律责任制度的发展,也是中国特色社会主义法治理论创新的重要内容。为保证生态环境法律责任的司法效能,需要切实以绿色发展理念为价值引领,完善配套性制度体系,并合理设置不同主体的法律责任。

浙江省企业环境保护社会责任制度建设探索

通过分析国内外企业环境保护社会责任的发展现状、存在问题和浙江省开展企业社会责任试点工作的主要做法,主要从政府、企业、公众3个方面来构建了浙江省企业环境保护社会责任制度框架。构建制度框架的关键重点不在于制定新的政策与机制,而是将现有的企业自愿性政策与政府的强制性政策相配套与整合,并进行适当的补充,从而形成综合的制度框架。制度框架的最终目的在于,充分发挥政府的引导和推动作用、发挥企业的主体作用、发挥行业协会商会等组织的自律作用、发动社会各方广泛参与,着力构建政府引导、企业自愿、行业自律、社会监督"四位一体"的企业环境保护社会责任推进机制。

高职院校职业素质养成环境的建设

高职院校职业素质养成的环境建设,是实施职业素质教育的重要条件和保障。文章通过剖析职业素质养成基地的建设内容、方法、机制、措施、成效,指出职业素质养成环境的建设要注重氛围感化的企业文化环境建设、品德优化的职业道德环境建设、业务深化的职业能力环境建设、技能强化的职业操守环境建设和仪表美化的职业礼仪环境建设。

馆员素质是图书馆环境建设的核心内容

馆员素质是图书馆环境建设的能源储存库,在图书馆环境建设中居于核心地位。激励馆素质内能的释放、发挥和完善,对图书馆环境建设具有重要价值。

网络环境下编目员的素质建设

本文针对网络环境下编目工作的变化 ,提出了对新形势下编目员的专业知识建设。

高师资源环境素质教育课程特色建设初探

根据在高等师范院校开展资源环境素质教育的实践 ,提出高师资源环境素质教育的 4个特点 ,认为高师资源环境素质教育课程的特色建设应表现在 4个方面 :与地区性资源环境现状和问题的结合、与国家可持续发展战略的结合、与学生日常生活行为的结合和与师范教育的结合 .在此基础上 ,提出了关于高师资源环境素质教育课程特色建设的若干思考 ,认为今后高师资源环境教育的发展尚有赖于素质教育。

论网络环境下图书馆采编人员的素质建设

文献采集是图书馆工作的起点,文献采编人员整体素质的高低直接影响到馆藏文献采集的方针、原则、计划和标准的理解能力和文献采集质量的优劣。论述了网络环境下,采编人员应具备的七大能力,分析了目前采编队伍存在的问题,并探讨了加强采编队伍建设的几项措施。

远程开放教育中素质教育环境建设与支持服务

远程开放教育条件下的教育环境建设与支持服务系统建设是实施素质教育的保证。构成这一环境的主要内容包括:网络环境、学习资源、制度建设、校园文化等。远程教育学校和机构进行的探索与尝试正取得初步成效。随着素质教育的全面、深入地推进,相关的理论研究与实践探索尚有很大的发展空间。

物理性污染控制案例库建设与教学实践探讨

本文从物理性污染控制案例库建设的必要性和案例教学实践等方面开展了研究,探索适合于物理性污染控制原理、技术及设计等教学内容的教学模式,以提高环境工程专业本科生和研究生综合素质。随着生态文明建设的大力开展,经济建设、城市化进程的加快,环境污染问题也随之备受关注,环境工程专业面临着前所未有的机遇与挑战。

论高校学术环境建设对培养高素质人才的意义

本文认为,高校实施素质教育依赖于两大支柱:一是大学的教学活动;二是校园文化的熏陶。学术环境是校园文化的核心内容,因此,注重学术环境建设是高校实施素质教育的重要途径之一,是培养高素质人才很重要的一个方面。

完善环境污染责任保险 护航“两型”社会建设

作为环境污染责任保险的试点区域,长株潭地区在环境污染责任保险制度的实践中,凸显出许多不足,例如,环境风险等级划分不合理、企业投保懈怠等,还需进一步完善,以便更好地推动"两型"社会建设。

高校“双师素质”教学团队建设思考——以常熟理工学院环境设计专业教学团队为例

文章以常熟理工学院环境设计专业教学团队建设为例,对环境设计专业"双师素质"师资队伍所存在的问题进行了分析,并从培养专业教师的双师素质、优化教学团队结构、建全教学团队的管理机制等方面提出加强"双师素质"教学团队建设的意见。

网络环境下高校图书馆馆员素质建设的思索

文章针对在网络通讯技术和计算机技术高速发展的新世纪里高校图书馆建设的重点———人员素质问题 ,对高校图书馆馆员的基本素质。