文化取向、环境信念与生态消费行为——基于人口特征差异的比较分析

为了探索生态消费行为形成的文化心理机制,鼓励具有不同人口特征的居民实施生态消费行为,以444份消费者调查问卷为基础,运用AMOS和SPSS分析了文化取向、环境信念对生态消费行为的影响及其在人口特征上的差异。结果显示:消费者的文化价值取向和环境信念是生态消费行为的直接前因,文化取向通过环境信念对生态消费行为的间接驱动作用大于直接作用;消费者的文化取向、环境信念和生态消费行为均因性别、婚否、学历、年龄等人口特征的不同而存在显著差异。因此,政府和企业在大力推进生态消费行为时,需要考虑消费者在文化价值取向和生态消费行为表现方式上的人口特征差异,分群体进行激励策略的设计。

价值—信念—规范理论对我国学校环保教育的启示

环保行为是指个体从保护环境的理念出发,积极主动地参与环境保护的行为,包括激进的环境行为、公共领域的非激进行为、组织里的行为和私人领域的环境行为四种类型。人类的环保行为源于价值取向,通过环境信念激活个人规范,从而促成环保行为。中国的环保教育应从学生的价值取向着手,改变错误的信念,激活学生的个人规范。

探究教师的可持续发展教育信念——发展教师信念量表的考虑

联合国确立的"2005～2014可持续发展教育十年"奠定了教育在21世纪发展中所享有的"优先权"地位,然而现实的状况并不令人满意。教师在这个过程中有着重要的作用,教师的可持续发展教育信念是决定目标能否达成的关键因素。然而,目前的理论与实践研究并不能告诉我们一个明确的答案,因而需要分析西方可持续发展教育的理论框架,探索可持续发展价值观所依据的相关环境信念量表的价值与局限,进而为完善教师的可持续发展教育信念量表提供建议。

科学理论可接受性评说——共价键理论接受的案例研究

科学理论的可接受性是科学哲学研究的一个重要领域。本文从共价键理论接受的事实出发 ,通过具体的案例分析 ,揭示出影响科学理论接受的主要因素在于科学的信念环境 。

环境伦理观与可持续旅游行为研究进展

环境伦理观是促进人与环境和谐发展的核心理念,对可持续旅游行为具有积极的指导作用。本文通过对中英文主流数据库期刊的文献回顾,对环境伦理观的理论内涵、影响因素以及环境伦理观对可持续旅游行为的影响进行系统梳理。结果表明:环境伦理观的概念体系主要包括环境道德、环境情感和环境信念三要素。现有研究往往不区分环境道德和环境信念,对环境情感的度量往往缺乏统一标准,导致研究结果不一致。对环境伦理观具有直接影响力的是价值观理论,社会文化因素、宗教因素、教育水平、媒体和广告影响、政策、国内和国际移民经历等因素也有一定的作用。西方对环境伦理观与可持续旅游行为进行了大量的定性和定量研究,而国内以概念性研究居多,既有研究中往往仅关注旅游中的环境行为,对可持续旅游行为关注较少,缺乏对这一特定行为的概念界定,因此,未来应在以下几个方面加强研究:(1)对环境伦理观理论内涵的度量;(2)对环境伦理观影响因素的研究;(3)对可持续旅游行为的界定和度量;(4)文化因素对于环境伦理观和可持续旅游行为的影响;(5)运用定量和定性研究方法探求环境伦理观对可持续旅游行为的作用机理和影响,为促进生态文明建设提供理论支撑和实证研究。