在环境管理学中引入环境创业的几点思考

环境创业是环境管理学中企业环境管理的重要组成部分,环境创业作为一种新兴创业模式,是解决环境污染的永续以及存量问题的重要途径,在教学实践中,重点以课程理论内容为基础结合我国环境创业的典型案例阐明了环境创业的重要作用,在当前环境产业成为我国新型战略产业的新形势下,努力培养环境专业学生的自主创业意识,进一步开拓学生的创新精神,把知识传授与培养学生就业意识结合起来,为今后学生走向社会实践打好基础。

环境类专业大学生的环境创业教育初探

本文介绍了环境创业的主要形式,探讨了环境创业对当前本科环境类专业教育提出的要求,分析了在大学环境类专业教育中开展环境创业教育的可行性和必要性。采用文本分析方法对环境类专业本科生环境创业意识进行案例调查,分析了环境创业意识现状及影响因素。最后提出将环境创业融入当前环境类专业教育识体系,并在环境管理类课程中先行尝试,注重培养创业型人才等建议。

环境创业中环境类大学生创业者素质提升与途径

为提升环境类大学生创业素质,从环境创业、创业者素质提升、创业型教师的引导三个方面,分析了当前大学阶段教育涉及的创业者素质提升内容,同时探讨了环境类大学生环境创业素质提升的途径。

基于广西大健康产业环境创业的路径探究——以广西高校大学生创业为例

文章以"健康中国"战略实施为背景,通过调查广西高校大学生创业基本情况和存在的主要问题,结合广西大健康产业创业环境分析,立足当前创业政策、产业资源等有利条件,针对大学生实施创业路径提出了围绕广西历史文化、少数民族特色、边关风情、山水资源、海洋资源、长寿资源等开展创业的建议。

数字经济对城市创业活跃度的影响研究--创业环境的调节作用

基于2015~2019年中国256个主要地级市的面板数据,运用双向固定效应模型实证分析数字经济对城市创业活跃度的赋能作用以及创业环境的调节作用。研究结果表明:数字经济能显著提升城市创业活跃度;整体来看,创业环境在数字经济对城市创业活跃度的赋能中未发挥显著的调节作用,然而,就创业环境的分指标而言,除政务环境外,公共服务、金融支持、市场环境和人力资本均在数字经济对城市创业活跃度的赋能中起到了显著的正向调节作用;区域异质性分析表明,西部城市数字经济对创业活跃度的赋能作用明显强于中东部城市。

双创背景下创业环境对大学生创业胜任力的影响研究

在“大众创业、万众创新”的背景下,本研究运用结构方程模型研究创业环境对大学生创业胜任力的影响。研究结果表明:心理资本在创业环境对大学生创业胜任力的作用路径中发挥部分中介作用。大学生创业群体对创业政策环境和感知环境的认知,能够增强创业者的自信心和成功感,提升大学生创业群体的心理资本,然而积极的心理状态在一定程度上可以预测更高的创业胜任力。这为深入研究创业环境对创业胜任力的作用机制提供了重要的启发和基础。

创业环境对乡村民营企业创业绩效的影响研究——基于乡村振兴“千村调研”数据

乡村民营企业是助推乡村振兴的重要力量。创业环境作为创业活动开展的外部条件,对企业发展有着至关重要的影响。采用问卷调查方法,收集763份来自典型乡村民营企业的有效问卷,构建结构方程模型探究乡村创业环境(创业政策环境、创业文化环境和创业服务环境)通过机会能力(机会搜寻能力、机会识别能力和机会评价能力)作用于创业绩效的中介机制。研究表明:乡村创业环境的内部维度均正向影响创业绩效,其中创业政策环境的影响作用更为突出;创业环境正向影响机会能力,其中创业文化环境的影响作用更为突出;机会能力正向影响创业绩效,其中机会评价能力的影响作用更为突出;机会能力在创业环境对创业绩效的影响中发挥部分中介作用。据此提出完善乡村创业政策、健全乡村创业服务体系、营造良好创业文化氛围等政策建议,以期为乡村民营企业高质量发展提供参考。

数字经济背景下中国省域创新创业环境评价研究

本文基于PSR模型,结合数字经济的技术特征、产业发展状况,构建了我国省域创新创业环境评价体系。选取我国内地31个省区市2020年实证数据进行探索性因子分析和灰色关联度分析,对省域创新创业环境进行综合评价。研究结果显示:广东省、江苏省、山东省创新创业环境综合得分较高,这些区域具有明显优势;数字经济规模对区域创新创业环境影响显著,众创空间个数、规模以上工业企业R&D经费投入、国内专利申请授权数量等代表科技创新类的指标也对区域创新创业环境亦有较强影响力。该研究深化了数字经济背景下区域创新创业环境的评价体系,推动了数字经济赋能区域创新创业环境的理解。

苏州大学生创业环境分析与对策研究

城市的发展需要创业活动作为驱动力,良好的创业环境可以推动城市的经济发展。当代大学生作为具有比较完善的知识体系和强烈创新意识的一代,已经成为“大众创业,万众创新”的创新“新四军”。本文着重研究了苏州市大学生创业环境,从创业教育、创业政策、创业资源、创业服务四个方面调研和整理了相关资料和数据,在充分肯定苏州优良的创业环境的同时,对苏州市大学生创业环境进行了分析,并发现在苏州总体优良的创业环境下,创业政策缺乏针对性和系统性、创业资金扶持资源不足、创业服务缺乏可操作性等方面存在可以改进的空间,并针对这些问题提出了相应的解决对策和优化方案。

个体-环境交互视角下大学生返乡创业意愿的激发机制——基于混合方法的研究

从个体-环境交互的视角出发,本研究采用定量分析和定性比较分析相结合的混合方法深入探讨大学生返乡创业意愿的激发机制。实证分析结果表明:由创业教育、家庭支持和政策环境组成的三维外部创业环境对大学生返乡创业意愿有显著的正向影响,创业自我效能感在此过程中发挥部分中介作用;乡土情怀不仅显著负向调节了创业自我效能感与返乡创业意愿间的关系,也显著负向调节了创业自我效能感在外部创业环境与大学生返乡创业意愿之间的中介效应。此外,基于模糊集的定性比较分析结果得出两种激发大学生返乡创业意愿的前因构型,分别是内外协同联动型和外部环境助推型。本研究为如何有效激发大学生返乡创业意愿提供了理论依据与实践参考。

创业环境对大学生创业意愿的影响研究 ——以苏州大学为例

将创业环境划分为金融支持、政府支持、教育支持和文化环境四个维度,以苏州大学在校生为例,运用问卷调查法和回归分析法,实证探讨创业环境各维度对大学生创业意愿的直接效应以及性别在创业环境各维度对大学生创业意愿的调节作用.结果表明:金融支持、政府支持、教育支持和文化环境这四类创业环境均对大学生创业意愿具有显著的正向影响,且又以教育支持的促进作用最大;性别在金融支持与大学生创业意愿之间的关系中具有调节作用,而性别在政府支持、教育支持、文化环境与大学生创业意愿之间的关系中不具有调节作用.在上述研究的基础上,提出了改善创业环境以增强大学生创业意愿的几点建议.

中国创业环境影响因素实证分析——以6个城市为例

基于中国6个城市近23年的统计数据,该文在PSR模型框架的基础上建立了创业环境影响因素指标体系.运用BP-DEMATEL模型计算出各城市的中心度与原因度,构造影响因素因果关系图,对影响因素进行分类和分析.研究结果表明:不同城市的特征型因素和驱动型因素往往不一样,其中经济型影响因素占主导地位.鉴于此,该文为各城市提出符合当地特色的相关政策建议,持续优化创业环境.

创新创业环境下的人才培养模式探讨

在当前创新创业环境下,传统的人才培养模式已难以满足社会和经济发展的需求。本文针对这一问题,从创新创业教育理念、课程体系设置、实践教学模式、师资队伍建设等方面提出了优化建议。首先,要更新教育理念,树立创新创业意识,培养学生的创新思维和创业能力。其次,要优化课程体系设置,增设创新创业相关课程,注重理论与实践相结合。再次,要创新实践教学模式,采用项目驱动、案例教学等互动式教学方法,加强实践锻炼。最后,要重视创新创业导师队伍建设,聘请业内资深专家为学生提供指导。只有从多方面入手改革传统人才培养模式,才能适应创新创业发展的需求,为社会输送更多创新创业人才。

环境退化、市场非均衡与创业

文章提出了一种新的创业观,解释了环境问题创业。奥地利学派的创业理论认为,市场非均衡提供了创业机会。环境退化作为一种市场非均衡,为创业者提供了潜在机会。但是对这种机会的利用存在一系列障碍,文章将针对其中的不对称信息、不完全信息与公共产品,介绍创业者如何克服这两种障碍,利用环境退化所产生的机会进行创业,缓解环境退化。

大数据背景下大学生创业环境优化策略研究

随着经济社会的迅速发展,大学生创业已成为提升国家和地区经济竞争力的新动力。然而,创业环境的质量对于大学生创业的成功与否至关重要。通过分析优化大学生创业环境的必要性,探讨了大学生创业所面临的现实环境挑战,论述了基于大数据技术优化大学生创业环境的必然性和可行性,提出了基于大数据技术的大学生创业环境优化策略,如在优化政策环境、教育环境、融资环境、服务环境等方面的具体措施和建议,旨在实现大学生创业的高质量发展。

GEM框架下的广州与深圳创业环境比较研究

作为大湾区的中心城市,广州与深圳依托其丰富的科教资源、完备的产业链及活跃的资本市场,备受创业者青睐。然而,两个城市的创业环境存在显著差异,进而对当地的创业生态和企业发展策略产生深远的影响。文章对广州和深圳的创业环境及其相关影响因素进行系统的文献回顾和总结,并向两地的创业者和专家学者发放调查问卷,综合运用描述性分析、主成分分析及Logit回归等方法深入剖析所得数据,借助全球创业观察(GEM)框架比较两地创业环境,分析广州与深圳的创业条件和特点,旨在为创业活动和政策的制定提供有力的数据支撑和参考。

课程思政在高职生态环境创新创业中的实践探究——以广东环境保护工程职业学院为例

分析高职生态环境创新创业课程中融入“课程思政”后所存在的问题,基于91速课网平台,探索将思政教育与生态环境创新创业教育有机融合的教学方式,借助典型案例将社会主义核心价值观、创新创业精神、职业道德规范、法律意识教育、工匠精神等思政元素融入生态环境创新创业教育﹐为大学生知识与德行方面的提升提供重要支撑,希望本文的研究成果能够为读者提供一定的参考价值。

宁波新生代农民工返乡创业环境的优化路径

由于代际差异,新生代农民工在创业模式上和上一辈产生了巨大的差异,因此优化乡村创业环境匹配新生代农民工的创业特点具有重要意义。采用走访、调研访谈、案例分析等方法,研究宁波新生代农民工返乡创业环境现状况。研究表明,宁波新生代农民工返乡创业与创业环境存在不适配的问题,要根据新生代农民工创业模式的特点,通过优化政府管理推动人才双向流动营造科技文化环境、优化金融服务政策促进乡村特色产业发展、完善基础设施环境保障返乡人员的日常生活、政商结合促进和谐公平的市场环境四个方面优化宁波乡村创业环境,保障新生代农民工返乡创业的可持续性。

鼓励学生参与环境科技创新与创业的教育机制研究

环境科技创新与创业是解决当今世界面临的环境问题的关键。随着全球气候变化、资源短缺和环境污染等问题日益严重,我们迫切需要培养一批具有环境科技创新与创业能力的人才。因此,建立一种鼓励学生参与环境科技创新与创业的教育机制变得尤为重要。基于此,本文章对鼓励学生参与环境科技创新与创业的教育机制研究进行探讨,以供参考。

创业环境研究框架

创业环境研究是创业领域研究的关键问题之一。以资源依附理论和经济学供需理论为理论基础构建创业环境研究理论框架,所构建的研究框架以创业资源需求与供给为基本关系,主要包括四部分内容:即创业企业战略目标决定创业资源需求;比较现有资源与资源需求之间的差距,从环境中寻找弥补资源缺口的途径;环境主体与环境要素之间的映射关系;创业企业应主动去适应环境。