移动物联网环境下无线传感网络异常节点快速定位算法

为了提升无线传感网络异常节点定位精度,提出一种移动物联网环境下无线传感网络异常节点快速定位算法。通过高通图滤波器对网络信号展开处理后获取高频分量,利用高频分量划分异构哈希网络,确定子图对应输出信号的特征频率分量。通过对比疑似异常节点集合和子图节点集合进行异常节点检测。利用锚节点和未知节点之间的跳数展开区域划分,并选择对应跳距的锚节点估算展开距离。通过筛选方式排除异常因子并优化全局最优解,完成异常节点定位。实验结果表明,所提方法能够实现异常节点精准检测,检测概率高达99%以上,虚警概率最高仅为0.02%,针对不同数量的锚节点数、通信半径与未知节点数,其平均定位误差均处于5%以下,提升了系统的实用性。

环境因素对动物健康与生产性能的影响

本文旨在深入探讨环境因素对动物健康和产出性能的影响。主要包括光照、声响、温度、湿度和通风等环境的影响因素,这些都直接关系到动物的生理和心理健康,影响其生产性能。研究结果显示,适宜的光照时间和强度,适当的环境温度和湿度,以及良好的通风状况可以有效提高动物的免疫能力,降低疾病发生率,同时提升其生产性能。建议在动物饲养环境的设定与管理上根据动物的特性和需求科学调控环境因素,以便创建一个对动物健康且有利于提高生产性能的环境,这对动物饲养产业的持续发展具有十分重要的意义。

论动物环境与生产系统学科的发展

我国的畜牧业发展已经进入新的时期,动物环境与生产系统已经成为新的重要研究领域。以典型大学或研究所为代表,介绍其开展家畜生态、家畜生产系统、动物行为与福利研究的领域及进展,提出构建我国动物环境与生产系统学科的必要性。动物环境与生产系统学科的研究目标和内容主要应围绕牧业资源与可持续畜牧业和家畜生态与环境友好畜牧业、家畜生产系统与有机畜牧业。

臭氧消毒方法在实验动物屏障环境运行中的应用

目的研究正确使用臭氧对实验动物屏障环境进行消毒的方法和浓度,达到既保证消毒效果、又保证屏障环境内实验动物及工作人员安全的目的。方法控制2个臭氧浓度在0.32 mg/m3和0.21 mg/m3的屏障环境,进行消毒效果对比实验;选用清洁级ICR小鼠进行正常的生产繁殖,观察不同浓度的臭氧消毒对小鼠产仔率、肺功能的影响,以及对空气中氨气浓度的影响。结果臭氧浓度为0.21 mg/m3和0.32 mg/m3时都达到了灭菌效果;臭氧浓度为0.32 mg/m3时动物的死胎率、肺部病变例数与对照组和臭氧浓度为0.21 mg/m3组有显著差异,氨气浓度下降85%;臭氧浓度为0.21 mg/m3时动物的死胎率、肺部病变例数与对照组没有显著差异,氨气浓度下降75%。结论实验动物屏障环境动态运行时,臭氧消毒最适合的剂量为0.21 mg/m3。

基于行动导向的动物环境卫生学实验教学方法改革与实践

为了探索行动导向教学法在动物环境卫生学实验教学中的应用效果,在实验教学时将92名相同专业学生以抽签的方式随机分为A组、B组,其中A组（对照组）采用传统教学方法,B组（改革组）采用行动导向教学法,通过实验考试成绩分析和调查问卷的方式进行教学效果的评价。结果表明：B组的实验考试成绩与A组相比显著提高6.10分（P〈0.05）,变异系数降低3.10个百分点。说明引入行动导向教学法,可有效激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生分析、解决问题的能力和沟通能力,且有助于培养学生的学习能力和团队协作精神。

喜爱迪20和灭菌可灵对实验动物环境和器具的消毒效果

目的了解喜爱迪20和灭菌可灵用于实验动物生产环境喷雾消毒和器具擦拭消毒的效果。方法采用营养琼脂培养皿表面接种的方法，在环境和器具消毒前后对两种消毒剂的消毒效果进行了检测。结果喜爱迪20用于喷雾消毒时，对房顶、左右两侧墙壁、走廊等位置的灭菌效果非常好，消毒前后细菌的减少率在88．2％-100％之间，各个位置消毒后第3天和第5天的细菌数则差别较大。灭菌可灵的擦拭消毒的结果显示对笼架和地面的短时间消毒效果非常好，细菌的减少率在99．22％～100％之间，但消毒效果的保持情况不是非常理想。结论喜爱迪20和灭菌可灵可以用于实验动物环境和器具的消毒。

离子色谱法测定实验动物环境空气中的氨

目的建立一种用抑制电导离子色谱仪测定实验动物环境空气中氨的方法。方法以稀硫酸作为吸收液采集空气中的氨,使氨在吸收液中转化为铵离子,选用抑制型电导检测器,CS12A阳离子分析柱,以甲磺酸作为淋洗液,通过测定吸收液中的铵离子的含量来计算空气中氨的浓度。结果铵离子在0-1.00μg/mL范围内具有良好的线性（r=0.9991）,方法精密度高（RSD〈6.38%）,最低检出浓度为0.012mg/m^3,方法的平均回收率98.8%。结论该法操作简便,无干扰离子影响,可作为实验动物环境空气中氨的测定方法。

《动物环境卫生学》教学改革的实践与思考

通过多年的《动物环境卫生学》教学实践,从激发学生的学习兴趣入手,采用创设情境、互动式教学、强化实验教学等多种教学方式,对如何发挥学生的主体作用,调动学生学习积极性,活跃学生思维,激发学生的求知欲望等几个方面提出了相应的课程改革方案。

基于五星教学原理的混合式教学模式下课程思政探索与实践--“动物环境卫生与牧场设计”课程为例

“新农科”建设要求培育卓越农林人才,打造人才培养创新模式,培养具有理论知识和技能,具有“三农”情怀的复合型农业人才,其中课程思政建设必不可少。本文以延边大学农学院《动物环境卫生与牧场设计》课程为例,构建基于五星教学原理的混合式教学模式,深入挖掘该课程的思政元素,分析了课程教学过程中存在的问题,提出了解决措施,旨在为进一步探索适应新农科发展要求的课程思政建设思路提供参考。

渗透法检测实验动物环境空气氨浓度的实验研究

为保证实验动物有良好的饲养环境,经常监测饲养室内空气中氨的浓度是十分必要的。传统的抽气法采样测定空气氨浓度比较复杂,需要较多设备,不便经常使用。作者根据环境检测中渗透法原理,设计了渗透法检测空气中氨浓度的方法,该法可靠简便,有实用价值。

重庆市动物园动物环境中常见病原菌的调查及预防保健措施

动物园动物及其生存的环境中存在着各种各样的病原菌,为了解动物园动物及其环境中常见病原菌的分布情况,采用细菌分离培养、空气中菌落计数及对分离细菌进行药物敏感检测的方法,对重庆动物园的几种珍稀动物生存环境的空气、土壤、水进行检测。结果表明,动物园环境中有很多致病菌和条件致病菌。建议对动物园动物生存环境实施有程序、有计划的预防保健措施及有效的环境消毒措施。

建立动物生存新环境,发展现代生态大畜牧业——从生态学角度探讨我国畜牧业的发展趋势

从动物生存环境的生态危机出发，提出了现代生态大畜牧的概念，阐述了发展生态大畜牧的必要性，并就其基本原则和发展战略作了初步探讨。

实验动物屏障设施微生物污染防控管理要点

实验动物屏障环境设施运行过程中的病原微生物污染严重影响研究人员和动物健康或导致生物安全事故,干扰实验结果或导致实验中断。然而,在其长期运行中杜绝污染并非易事,可因管理和操作细节的疏漏而发生。病原微生物污染是长期困扰实验动物管理者的难题。笔者从事实验动物屏障设施运行管理多年,深感细节管理在防止病原体微生物污染中的重要性,为此,根据多年的工作经验,结合设施布局、人员管理等细节问题,加以总结,以供同行探讨和借鉴。

胶州湾底栖软体动物与环境因子的关系

采用1998年2月—2002年11月,共5年19个季度月对胶州湾10个站进行综合调查的资料,对胶州湾大型底栖软体动物的种数、生物量和栖息密度三项数量指标与温度、盐度、底层初级生产力、底质四项生态因子的关系进行了研究。结果表明,胶州湾底栖软体动物是胶州湾重要的生物类群,共发现了51种。生物量和栖息密度最高的站均为2号站,分别为1015.6g/m2和1041ind/m2。软体动物的数量分布和季节变化与底质、温度存在较为密切的关系,同时底栖软体动物的出现种数和平均栖息密度与底层初级生产力呈线形相关,但三者与盐度的关系不明显。

动物环境卫生学实验课程教学改革探索

动物环境卫生学实验课是加强学生操作技能的主要环节。通过实验课,可以让学生更好地对养殖场环境做出正确的评价,因此,有必要全面提高实验课的教学质量和效果。论述了动物环境卫生学实验课程建设中的一些主要问题,主要从教学观念、实验内容、教学方法、课程考核评价4个方面进行了分析,提出了动物环境卫生学实验课程改革的对策和建议。

SPF实验动物环境工程净化空调节能技术的现状和发展

通过对目前SPF实验动物环境工程建设投资高,能源消耗大等问题的分析,介绍了净化空调节能技术的应用,认为空气定向流技术是SPF实验动物环境工程净化空调节能技术发展的方向。

《义务教育课程标准实验教科书·生物学(八年级上册)》第五单元第一章“各种环境中的动物”教材分析

本章教材内容选择和构建的原则是:第一,站在生物圈的高度构建动物部分的有关知识;第二,选取的内容符合新的生物课程标准的要求;第三,教材的编写方式要有利于学生主动学习、积极探究,并渗透人文精神。

高职《动物环境卫生》理论课程教学改革与探讨

根据多年《动物环境卫生》教学实践,针对高职学生特点,以调动学生积极性,激发学生学习兴趣为目的,探究如何改革该门课程理论教学,以期满足学生对理论知识掌握的需求,提高教学质量。

SPF级实验动物环境设施净化空调设计要点简介

为保证动物科学实验的可靠性，对SPF级实验动物设施的净化空调系统设计要围绕对实验结果的可追溯性及有效性展开。需要满足系统连续运行、温湿度、压力指标维持在有效合理范围。同时SPF级实验动物设施的投资高、能耗大，通过合理的节能设计降低系统的运行费用。