面向行业需求的环境经济学课程探索与实施

当前,大量社会融通资本进入环境基础设施和污染防治项目建设,使其不再滞后于经济发展,环境工程经济分析领域对人才的缺口也越来越大,专业课程建设也应做出与之相适应和相匹配的调整。遵循“成果导向,学生中心,持续改进”OBE核心教育理念要求,开展“环境经济学”课程持续改进教学改革。紧跟行业发展和社会对人才的需求,调整课程知识框架,丰富教学资源,融入思政元素,采用讨论式、案例式等教学方法,创新教学模式,增设课程工程案例模块。很好地提高了学生对环境工程建设项目的经济决策分析能力,解决实际工程问题能力,增加学生在社会服务中的知识储备和发展潜力,为他们毕业后快速开始职业生涯创造了有利条件。

社会行业需求背景下环境经济学课程体系重构研究

随着当前我国社会和经济建设步伐的不断加快,大量社会融通资本进入环境基础设施建设以及水、气、固等各类污染防治项目建设。巨大的投资,使的环境工程建设项目不再滞后于经济建设,其投资和运营的效率不断提升。从项目资本盈利的角度,从对社会福利净贡献的角度,环境工程建设项目财务可行性和经济合理性分析无可取代,该领域当前对人才需求的缺口也越来越大。本研究以社会和行业需求为导向,在教学实施中进行“环境经济学”教学内容的优化调整和课程体系的重构,并融入生态和谐、绿色低碳、职业规范等思政元素,以满足社会对环境工程经济决策分析人才的培养需求,教学成效和学生能力有了很大提升。