基于旅游体验的环境教育产品设计理念创新

本文立足青少年环境教育,通过对当前旅游环境教育产品的问题与现状分析,创新地提出依托情境体验、游戏体验和五感体验的三种旅游体验价值共创产品,研发出相应的创新型旅游环境体验式教育产品。

高等学校环境教育基本模式——以陕西师范大学为例

文章根据我国大学生的环境教育所面临的主要问题，以陕西师范大学为例，提出了高等院校大学生公共环境教育“立体式、开放式”的基本模式。