环境教育研究的现状——基于文献计量法的分析

论文不仅具有知识积累和情报交流的功能，而且具有学术评价的功能。它的内容、数量及其传播利用情况，反映了学术研究的多个方面，可以作为学术评价的中介物。尤其是学术期刊论文，其载体是连续出版物，具有内容新颖、实效性强、信息广泛、作者众多的特点，能够更广泛更快速地反映学术研究的现状，是学术评价的理想中介物。基于以上认识，我们运用《中国学术期刊全文数据库》做主要统计信息源，以文献计量法为基本方法，对中国环境教育研究的现状做了一次计量分析，得出了一些“数字化”的认识，希望能为环境教育研究的发展提供一些参考资料。

《全球环境下远程教育项目成败原因探析》评论

作者在翻译Why some distanceeducationprogramsfailwhileotherssucceedinaglobale environmet《全球环境下远程教育项目成败原因探析》）的基础上，从简介、讨论和总结三部分对该文进行了总体概述，继而从研究问题和方法角度评价了该论文的优点，同时指出了内容方面的不足之处。