什么是环境新闻学

环境新闻学在欧美学术领域尚未能够给出一个较为合理并达成一致的阐释。业界关于环境新闻学的定义坚持了环境报道必须通过大众传媒这样一个共识;学界则强调环境写作在环境新闻学中的核心地位;欧洲的风险社会理论及其健康传播、科学传播理论显示出环境新闻学直接为构建环境、人与社会和谐发展为目标。这样,环境新闻学的定义就呼之欲出了。

美国大学如何构建环境新闻学教育——以密歇根州立大学环境新闻学中心为个案

本文以美国密歇根州立大学环境新闻学中心为个案,总结了美国大学构建环境新闻学教育的成功经验:具有深厚业界背景的师资队伍是环境新闻学教育的前提;面向实际的课程设置、本土化的教学与研究使得环境新闻学在社会和谐构建中发挥着重要的作用;社会良知与责任感是环境新闻学成长的强大生命力。

从可持续发展战略看高校设立环境新闻学的必要性

我国高等院校为适应时代的需要,培养新世纪既具有新闻知识又具有环境知识和可持续发展理念的高素质的环境新闻人才,是时代赋予的一项战略任务。

关于美国环境新闻学几个关键词的翻译

环境新闻学起源于美国,中国学界翻译此类资料时应该注意立足其专业背景。否则,就有可能违背环境新闻学的专业精神。

中国环境新闻学发展现状研究

本文以哥本哈根气候大会为契机,梳理了环境新闻在我国发展的三个阶段,以及每个阶段的特征和代表作品,提出了目前制约中国环境新闻发展的原因,并对今后的环境新闻学建构提出建议。

增强环境新闻的社会功能

随着人类环境的不断恶化，环境问题报道受到越来越多的关注，环境新闻学日渐成为新闻学家族中的一个亮点。环境新闻学就是探求媒介通过环境报道来实现环境、人与社会和谐发展的科学。环境新闻有自己鲜明的特点。时效性：环境新闻的生命力所在时效性是新闻的生命力所在。时效性又包括“新”和“快”二字。

美国环境新闻类杂志的社会效益

环境新闻学诞生在美国，“（环境新闻学）是在制定决定过程中，在调查研究的基础上，一种有目的、为公众而写的，以充分准确的材料为依托、反映环境问题的新闻写作。”环境新闻类杂志是以体现环境新闻学之理想的周期出版物。

生态传播学的学科幻象——基于CNKI的实证研究

以CNK I搜集到的186篇有关生态传播研究的论文为研究对象,发现该研究领域十分有限的研究成果既无体系化的理论,也无成熟的分析方法,仅仅是新闻传播理论的一个应用领域。但许多该领域的研究者却在呼吁建立一门新闻传播学的分支学科——生态传播学。这种在没有学科的内容之前就先规定学科的形式和边界的做法,在我国学界是相当常见的。这种观念通常基于某些研究主体两种不同意识的共同推动:其一是希望通过学科的建立来提升社会的重视;其二是通过界定学科边界的方式获得自己的资源和利益。不管哪种意识,其结果都是让生态传播研究陷入到内容空洞的学科幻象中。