重庆市主城区成人人群环境暴露行为模式研究

环境综合暴露系数为环境健康风险评估的关键因子,但受到人群身体特征、生活习惯、社会经济条件等暴露行为模式的影响而有较大差异。为了解重庆市主城区成人人群环境暴露行为特征及提高本地区人群环境健康风险评价准确性,开展了针对重庆市主城区成人人群的环境暴露行为模式研究。采用入户问卷调查和现场测量相结合的方式,调查了主城9区180个行政村/居委会共2 602名18岁以上常住居民的环境暴露特征,最终获得有效样本2 541份,样本性别、年龄结构和2015年重庆市主城区1%人口抽样调查年龄结构无统计学差异。结果分析显示重庆市主城区室外空气、室内空气、饮水、水经皮肤、土壤经皮肤综合暴露系数分别为0.049 m^3/(kg·d)、0.220m^3/(kg·d)、0.031 L/(kg·d)、0.167 L/(kg·d)、3.074 mg/(kg·d)。重庆市主城区成人人群在空气、水中的暴露水平较全国平均水平偏高,在土壤中的暴露水平较全国平均水平偏低,建议进行环境健康风险评价时使用本地区环境暴露参数。

环境保护部发布中国儿童环境暴露行为模式研究成果

经过3年多努力,由中国环境科学研究院、中国疾病预防控制中心、北京师范大学、北京科技大学以及环境基准与风险评估国家重点实验室联合承担的中国儿童环境暴露行为模式研究相关研究成果已经正式发布。这次调查是我国首次大规模的人群环境暴露行为模式研究,也是发展中国家第一次。这一成果发布后,我国成为继美国之后,世界上第二个发布《儿童暴露参数》的国家。

环保部首次发布中国儿童环境暴露行为模式研究成果

为了解我国人群环境暴露行为特点，提高环境健康风险评价的科学性，环境保护部于“十二五”期间首次组织全国性、大规模人群环境暴露行为模式研究。继2014年发布成人（18岁及以上）研究成果后，

环境保护部发布中国人群环境暴露行为模式研究成果

环境保护部近日公布中国人群环境暴露行为模式研究工作情况，这是我国在该领域首次开展的全国性、大规模研究。环境暴露行为模式包括四个方面，一是人体生理特征，如身高、体重、呼吸量等；二是人接触空气、水等环境介质中污染物的时间、频率、途径和方式；三是人居环境中污染源分布情况；四是人对暴露风险的防范行为。环境污染对健康影响不仅与环境污染物的浓度和毒性相关，还与人的环境暴露行为模式密切相关，了解我国人群环境暴露行为模式特点，

企业环境治理的经济行为及模式研究

在全球生态环境持续恶化能源危机不断加剧的大的市场背景下,企业如何对生产经营管理过程中对外环境所产生的各种外部化行为采取妥善措施、完善处理,不但是企业自身发展的客观需要,也是社会公众及政府对企业的希望和要求。本文从经济行为及模式上研究和探讨了企业环境治理问题,首先分析了企业环境治理的经济行为动机及其相应的要求,接着探讨了目前企业环境治理模式中的经济行为的基本状况、存在的问题并分析了原因,最后从供应链范围内打造循环经济、生产环节推行清洁生产方式、打造绿色营销渠道以及开展ISO14000环境管理体系标准认证等四个方面提出了针对性的建议和对策。希望本文的研究和探讨有助于我国企业基于经济行为的环境治理模式的探索和创新。

儿童环境暴露行为模式研究成果首度面世

为了解我国人群环境暴露行为特点，提高环境健康风险评价的科学性，环保部于“十二五”期间首次组织全国性、大规模人群环境暴露行为模式研究。继2014年发布成人（18岁及以上）研究成果后，环保部于今年9月30日向社会发布了儿童（0～17岁）环境暴露行为模式研究成果，该报告将为研究制定更加科学的环境对策措施提供依据。

网络环境下用户信息需求与行为模式实证研究

网络环境下用户的信息期望、使用态度、交流方式都与传统模式有显著的不同,明确网络环境下用户利用信息服务时的具体信息需求和行为特点,不仅有利于提高信息服务的针对性,而且有助于更充分的发挥现代化信息技术的功能。

多媒体教学环境下英语课堂问题行为研究

课堂问题行为是指在课堂情境中发生的，违反课堂规则，妨碍及干扰课堂学习活动正常进行或影响教学效率和学习效益的行为。课堂问题行为正越来越多地受到教师和教育心理学家的关注。国内外学者对此进行了大量的调查和研究。但这些研究多是侧重对传统课堂教学模式下部分学生不良行为的研究，而对多媒体教学环境下英语课堂问题行为的研究仍不多见。

四川农村社区家庭环境卫生健康教育模式研究

为探索一套适合我国国情的农村社区健康教育模式， 我省以丹棱县作为研究试点， 经过对实验社区近两年半的干预实践， 初步总结出四川省农村社区健康教育模式———政府牵头、部门协作、健全网络、系统培训、分片包干以及综合传播等。具体方法为： 建立健全农村社区健康教育组织机构， 系统培训 “行为干预员”， 由他们对所在村实行分片包干， 定期入户传播卫生保健知识， 干预不健康的行为和生活方式， 同时充分利用当地电视、广播以及传单、宣传画等大众媒介进行健康教育。实践证明， 此模式比较令人满意，

我国成人环境暴露行为模式的研究方法

为了解中国人群环境暴露行为特点,为我国环境健康风险评估提供数据基础,开展了我国首次成人环境暴露行为模式研究。采用多阶段分层整群随机抽样的方法,以片区、城乡和性别为主要分层因素,在我国31个省、自治区、直辖市(不包括中国香港、澳门特别行政区和中国台湾地区),采用问卷调查和现场测量相结合的方式,对91 527名18岁及以上常住居民与环境介质、污染源以及环境健康风险相关的暴露特征等进行调查。最终获得有效样本91 121人,样本的性别、年龄结构与2010年全国第六次人口普查数据差异无统计学意义(P>0.05),样本的人口应答率为94.6%。本次调查有较好的有效性、可靠性,样本有较好的全国代表性。

大科学时代科学家的行为模式浅析

本文比较了小科学时代和大科学时代科学家的行为模式,提出了分析科学家行为的三个层次:个体、组织和共同体,最后讨论了现代科学家行为的三种趋势。

四川盆地PM_(2.5)污染的人群暴露风险研究

为揭示四川盆地城乡人群的PM_(2.5)暴露风险特征,通过比较PM_(2.5)暴露强度(EI)、基于原始浓度的PM_(2.5)暴露风险(R)和基于人口加权浓度的PM_(2.5)暴露风险(R^(*))3种评估指标,对四川盆地17个城市共80个国控环境监测站点2016-2020年的PM_(2.5)浓度数据进行分析,并利用综合暴露-响应(IER)模型对四川盆地2016—2020年年均归因于PM_(2.5)污染的疾病致死人数进行评估。结果表明:(1)在四川盆地R^(*)是一种综合考量人口分布及人群环境暴露参数的PM_(2.5)暴露风险评估指标,春、秋季R^(*)高值区集中分布在盆地中西部及南部,夏季R~*高值区集中分布在盆地中西部,冬季R^(*)高值区扩展到整个盆地中部及东部,且各季节R^(*)低值区主要位于盆地周边地区,四川盆地2016—2020年年均R^(*)最大值、最小值分别出现在成都(2.296×10^(-5))、雅安(3.072×10^(-6)),与人口分布的一致性表明未来PM_(2.5)暴露风险防控重点区域应着眼于人口集中的地区;(2)从城乡人群差异看,城市人群R^(*)值于45~<60岁(12~<15岁)达到最高(低)值,18岁以上成年人群的R^(*)值比18岁以下未成年人群高;农村人群R^(*)值于9~<12岁(15~<18岁)达到最高(低)值,成年人群中峰值出现在18~<45岁人群;(3)四川盆地2016-2020年年均可归因于PM_(2.5)污染的健康损失(即过早死亡人数)为12.65万人,其中由中风(STK)、缺血性心脏病(IHD)、慢性阻塞性肺病(COPD)和肺癌(LC)4种疾病导致的过早死亡人数占比分别为52.42%、26.54%、13.37%和7.67%,表明四川盆地大气污染导致的健康负担仍然很重,需要实施更加严格的空气污染控制政策。

新冠肺炎疫情期间我国居民佩戴口罩防护行为研究

口罩作为阻隔病毒传染的物理方式之一,其能阻断病原体经飞沫传播,同时具有双向隔离保护作用.佩戴口罩对于公众防范新型冠状病毒(2019-nCoV)感染的风险和维持人体基本健康具有重要意义.为了解新型冠状病毒肺炎(COVID-19,简称“新冠肺炎”)疫情期间我国居民佩戴口罩的行为模式特征,基于新冠肺炎疫情期间我国人群环境暴露行为模式调查,分析全国31个省(自治区、直辖市)居民在新冠肺炎疫情期间佩戴口罩的行为特征,并探讨不同潜在风险人群佩戴口罩行为模式的差异性.结果表明:①在新冠肺炎疫情期间,我国人群外出佩戴口罩的比例在99%以上,显著高于非疫情期间的口罩佩戴率(16.05%),其中,医务人员以及与人群广泛接触群体的口罩佩戴率最高(100%).②居民以仅佩戴医用外科口罩、仅佩戴一次性使用医用口罩以及佩戴医用外科口罩和一次性使用医用口罩3种模式为主,占31种口罩佩戴模式的60%以上.③新冠肺炎疫情期间,不同职业人群、不同所属人群以及不同疫情地区人群佩戴口罩的比例均存在显著差异.④新冠肺炎疫情期间,我国居民佩戴口罩的更换频次多为累计使用时长4 h更换一次和累计使用时长24 h更换一次.⑤人群外出佩戴口罩的比例随新冠肺炎疫情严重程度的升高而增加.尽管新冠肺炎疫情分布特征和管控措施存在差异,但居民佩戴口罩行为均表现良好,其中居住地不存在疑似病例的人群比居住地存在疑似病例的人群的口罩佩戴率更高,说明人群佩戴口罩行为与疫情的发展可能存在一定的相互作用.研究显示,新冠肺炎疫情期间我国人群佩戴口罩这一防护行为总体执行较好.

新疆生地所在大角羊反刍和采食等行为研究中获进展

反刍是指反刍动物将瘤胃中半消化的食物返回口腔里再次咀嚼后吞咽的过程,反刍动物通过对食物的再次咀嚼提高对食物中营养的吸收。研究反刍动物的反刍和采食等行为能够揭示不同年龄雌雄个体行为模式,以及面对环境胁迫时不同的行为反馈。

网络环境下的区域教研模式创新探索

心理学家F·H阿尔波特曾进行了在单独情景下工作效率的比较实验，结果发现，对于同样的任务，在别人面前行为效率比个人单独表现的行为效率高。这种现象称为“社会助长作用”。基于现代信息技术的网络教研是一种跨时空的教学研究活动方式，这一学习模式就更能“变孤军奋战为多兵种协同作战”，可以使学科组之间通过合作学习来解决复杂问题方面明显占有优势；以及通过对有争议的问题合作探讨，激发教师的深层思考，形成良好的教研氛围。

信息技术环境下初中政治探究性教学变革研究

新课程改革要求教师积极转变教学理念,改变教学行为,引导学生主动参与到学习中。探究性教学既是引导学生主动参与学习的重要教学形式,也是初中政治教学改革的重点。探究性教学是学生在老师的引导下,自觉地按照教材提供的学习材料,判断知识类别,明确学习目标,采用科学合理的思维模式,培养学生的探究能力,形成探究性教学模式。21世纪的今天,信息对学习的影响力越来越大。现代信息技术是政治教学改革的重要途径,

我国成人环境暴露佩戴口罩行为模式调查

目的了解我国居民佩戴口罩行为模式。方法基于我国居民环境暴露行为模式研究,于2011—2012年对全国31个省、自治区、直辖市159个监测点的91 121名调查对象进行佩戴口罩行为模式的问卷调查。结果我国有16.05%的居民佩戴口罩,其中城市为17.42%,农村为14.89%,男女分别为3.89%、12.16%。西北地区比例最高(34.21%);其次为东北地区(22.33%);华北地区为16.23%,西南地区为12.37%,华东地区为12.35%,华南地区最低(7.00%)。戴口罩主要原因为防寒,约占13.29%;其次是为抵御空气污染,约占4.45%。农民戴口罩比例最高(7.01%)。结论我国成人佩戴口罩存在地域、城乡、性别和职业差异,在进行空气环境健康风险评估中应给予考虑。

中国成年人群环境暴露装修行为模式调查

目的了解我国人群室内空气暴露行为模式(装修行为),为更好地开展室内空气环境健康风险评估提供数据支持。方法对我国31个省市自治区直辖市159个监测点的91 121名调查对象开展全国范围的问卷调查,问卷中的装修情况是指居民实际居住的家中(指经常居住的场所,不包括其用于出租或其他用途而非个人居住的房屋)、工作场所(如办公室)的情况,包括粉刷墙壁或贴壁纸、铺木地板、购买新家具。结果我国居民居住场所近一年进行装修的比例为8.91%。城市地区居住场所近一年进行装修的比例为3.26%,农村地区为5.65%,各地区装修比例顺位为:华北>华东>西南>东北>华南>西北;我国居民工作场所装修的比例为2.33%。城市地区工作场所装修的比例为1.72%,农村地区为0.61%,各地区顺位为华东>华南>西南>华北>西北>东北。结论我国人群装修行为模式具有地区差异和城乡差异。