基于工作过程的“环境监测综合实训”精品课程建设

按照教育部关于精品课程建设工作的要求,文章针对高等职业课程教学中存在的问题,在"环境监测综合实训"省级精品课程建设中,加强了师资队伍建设,强化了高职学生职业技能的培养,采用了先进的教学方法和手段,改革了课程考核方法,在人才培养中取得了突出的成绩。

以培养学生职业能力为目的的“环境监测综合实训”课程设计

学生职业能力的培养是实现高职高专以就业为导向的人才培养目标的关键。本文通过分析环境监测实验教学中存在的问题,合理设计"环境监测综合实训"教学,在课程内容设置上与就业岗位工作任务对接,重点培养学生对水质、大气、土壤环境要素的监测能力,构建职业能力,取得了较好的教学效果。