课程思政在《环境科学研究方法》教学中的探索与实践

根据我校的办学理念与环境科学专业的培养目标,确立《环境科学研究方法》课程思政目标。引导学生关注行业热点问题,培养职业道德和科学素养,建全社会责任感和使命感。深入挖掘传统文化与该专业课程的结合点,培养学生民族自豪感和爱国情怀。将研究方法的理论知识与日常生活密切结合,深度挖掘思政元素并与案例教学紧密结合,引导学生树立正确的人生观和价值观,为理工科学生专业类课程的思政教育改革提供参考。

对中国环境法学研究方法及方法论若干问题的反思

在环境法学研究中,研究方法及方法论问题至关重要。尽管近年来学界对此非常重视,研究成果也颇多,但其中不免存在某些疏漏甚至是误区,如不加以厘清,可能会影响中国环境法学未来的发展。现代环境法学的研究方法日益多元化,但唯有权利研究方法才能体现其法学品格。环境法学研究还需运用生态学研究方法,但不应忽视同样重要的环境科学研究方法。计量法学是目前较为前沿的法学研究方法,定量研究方法可以很好地运用于环境法学中。主客一体论和主客二分论都有其可取之处,应构建新的"主客二分"论并以此作为环境法学研究方法论。此外,还需审慎看待法学研究方法及方法论的生态化,目前还不宜盲目将其运用于整个法学领域。概言之,研究方法体系的合理构建和方法论的正本清源,应当是今后中国环境法学研究的主要任务之一。