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新型工业化背景下环境规划理论与应用研究生课程教学改革研究
被引量:
2
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作者
朱丽
刘雷
徐晓鸣
《中国教育技术装备》
2020年第17期96-97,100,共3页
基于新型工业化背景提出“环境规划理论与应用”研究生课程教学改革的要点,包括课程体系的构建与优化和教学模式改革。优化后的课程体系融合了当前的前沿理论,包括代际公平、生态工业学、灰色系统、生态足迹、生命周期评价、协同治理、...
基于新型工业化背景提出“环境规划理论与应用”研究生课程教学改革的要点,包括课程体系的构建与优化和教学模式改革。优化后的课程体系融合了当前的前沿理论,包括代际公平、生态工业学、灰色系统、生态足迹、生命周期评价、协同治理、区域绿地等,具有“精、深、专”的特点。从教学主题、目标、条件、程序和评价五大要素提出“环境规划理论与应用”研究生课程教学模式发展趋势和改革要点,以期为高校研究生环境规划类课程建设提供借鉴和指导。
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关键词
新型工业化
环境规划理论与应用
研究生
翻转课堂
教学改革
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职称材料
题名
新型工业化背景下环境规划理论与应用研究生课程教学改革研究
被引量:
2
1
作者
朱丽
刘雷
徐晓鸣
机构
山东建筑大学
出处
《中国教育技术装备》
2020年第17期96-97,100,共3页
基金
山东建筑大学校级研究生优质课程建设项目“环境规划理论与应用”资助(项目编号:YZKC201705)。
文摘
基于新型工业化背景提出“环境规划理论与应用”研究生课程教学改革的要点,包括课程体系的构建与优化和教学模式改革。优化后的课程体系融合了当前的前沿理论,包括代际公平、生态工业学、灰色系统、生态足迹、生命周期评价、协同治理、区域绿地等,具有“精、深、专”的特点。从教学主题、目标、条件、程序和评价五大要素提出“环境规划理论与应用”研究生课程教学模式发展趋势和改革要点,以期为高校研究生环境规划类课程建设提供借鉴和指导。
关键词
新型工业化
环境规划理论与应用
研究生
翻转课堂
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
新型工业化背景下环境规划理论与应用研究生课程教学改革研究
朱丽
刘雷
徐晓鸣
《中国教育技术装备》
2020
2
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