环巢湖文化摭谈

安徽省省会合肥正在加速建设现代化大都市,城市的快速拓展是经济高速增长和科教文卫各项事业蓬勃发展的客观需要,但一座城市真正要做到全面、协调、可持续的发展,离不开文化的支撑。合肥在漫长的发展过程中,逐步形成了包容与开放、务实而趋新的城市品格特征。在新一轮的城市大拓展中,它的文化纵深应该向环巢湖流域拓展,因为从文明初曙和历史传承来看,古庐州和古巢州原为一体。本文综合历史、考古、地缘、民俗、人文等多方面的因素加以考证,提出"环巢湖文化圈"的概念,这一概念与合六巢省会经济圈的地域区划在某种程度上不谋而合,它在安徽文化史上的地位丝毫不比已经被确认的淮河、皖江、新安江三个文化圈逊色。对环巢湖文化圈的研究,有助于为合肥——这座正在大步走向滨湖时代的二十一世纪大都市的文化底蕴增添浓墨重彩。

环巢湖文化研究的现状及问题

多年来的环巢湖文化研究,主要集中在环巢湖地区及环巢湖文化圈的范围,内容涉及环巢湖文化的概念、内涵及发展阶段,环巢湖文化精神及文化特性,环巢湖文化的历史影响及历史地位等方面。由于受到多种因素的制约,环巢湖文化研究在学术上难以深入。大体上说,目前研究存在以下四个方面问题:一是宏观研究不足,实质性进展缓慢;二是研究水平较低,重复化倾向严重;三是多元化研究较少,基础研究用功不够;四是理论研究远远滞后于实践的需求,缺乏实践路径探究。

梳理打造环巢湖文化圈,增强省会经济圈文化底蕴

安徽省省会合肥正在加速建设现代化大都市,城市的快速拓展是经济高速增长和科教文卫各项事业蓬勃发展的客观需要,但一座城市真正要做到全面、协调、可持续的发展,离不开文化的支撑。合肥作为一座历史悠久的千年古城,在它的漫长的发展过程中,逐步形成了包容与开放、务实而趋新的城市品格特征。在新一轮的城市大拓展中,它的文化纵深应该向环巢湖流域拓展,因为从文明初曙和历史传承来看,古庐州和古巢州原为一体。本文综合历史、考古、地缘、民俗、人文等多方面的因素加以考证,提出"环巢湖文化圈"的概念,这一概念与合六巢省会经济圈的地域区划在某种程度上不谋而合,它在安徽文化史上的地位丝毫不比已经被确认的淮河、皖江、新安江三个文化圈逊色。对环巢湖文化圈的研究,有助于为合肥——这座正在大步走向滨湖时代的二十一世纪大都市的文化底蕴增添浓墨重彩。

环巢湖文化及其传承发展之思考

环巢湖文化是环巢湖区域人们自古至今在征服自然、改造自然及处理人与自然、人与社会关系中的各种物质活动、精神活动的方式及其所创造出来的所有成果的总和。作为区域文化,它具有源远流长、以水为魂、透视人与自然和谐精神、体现广纳百川与兼容并包之文化品质等特点。环巢湖文化内涵十分丰富,我们应高度重视,加强对其传承发展,以为环巢湖区域经济与社会发展服务。

论安徽省环巢湖旅游经济文化圈“三圈合一”战略

基于历史和现实的考虑,从安徽省发展的经济社会和文化基础来看,本文提出了整合"安徽省会经济圈"、"环巢湖旅游圈"和"环巢湖文化圈"的"三圈合一"战略;并从意义、可行性和相互关系以及整合路径等方面作具体阐述。

文化资本视野下环巢湖地区传统村落保护研究——以巢湖市洪疃村为例

随着传统村落国家名录的发布,中国传统村落保护迎来了历史性机遇,同时也面临着新的挑战。科学判断并合理化解保护与开发之间的恒久矛盾,才能真正做到完整保护与科学开发并存。文化资本理论有助于在遵循历史文化遗产内在发展规律的前提下实现真正的科学开发,并为开发过程中传统村落保护提供了新的研究视角。环巢湖地区传统村落的历史文化价值在合肥市"大湖名城"战略中具有不可替代的作用,应在对村落历史文化内涵的挖掘、整理和提炼的基础上,通过兴建村庄历史博物馆、非遗剧场、乡愁故事开发、文创产品开发等多种形式,实现从文化到资本的价值转换,积极推动以洪疃村为代表的环巢湖地区传统村落历史文化的有效保护与传承。

流域文化影响下近代环巢湖地方诗歌总集述论

清代环巢湖地区以庐州为区划核心,以巢湖为地理中心,涵盖和州、六安州(本州),具有质实坚韧的文化性格与交融开放的文化态度。近代当地文人集中辑纂的《庐江诗隽》《庐州诗苑》《居鄛诗征》《濡须诗选》《历阳诗囿》《龙亢间气集》等地方诗歌总集,反映出当地的地域文学发展情况。其在艺术上表现出雄健宏阔的审美风格,人员构成上显示出草野诗人的兴盛,文学交流上展示出通融交互的特征。在环巢湖流域整体文学风貌之下,局部地域又有其地方文学特性,体现出环巢湖地区和而不同的文化面貌。

区域红色文化融入地方高校立德树人工作的探索——以环巢湖红色文化为例

环巢湖区域具有光荣的革命历史,其红色文化资源丰富而深厚。作为立体化素材,这是开展大学生家国情怀教育、理想信念教育、道德品质教育的生动教材,深度契合高校立德树人工作的根本任务。文章通过阐释环巢湖红色文化资源概况,具体分析环巢湖红色文化在高校立德树人工作中的育人功能,重点探寻环巢湖红色文化融入高校立德树人工作的实施路径,提出应深入挖掘环巢湖红色文化的育人内涵、拓展思想政治教育实施方法、校园红色文化建设助推高校立德树人工作、不断完善红色文化育人的长效机制,以有效发挥本土红色文化作为高校立德树人工作载体的教育功能,拓展高校立德树人工作的路径。

人工智能传播环巢湖红色文化的困境与对策探究

为把握人工智能时代背景下环巢湖红色文化发展机遇,破除当下环巢湖红色文化传播困境,文章立足人工智能时代背景,运用数据分析、查阅文献、实地考察等研究方法,结合环巢湖红色文化发展实际,为环巢湖红色文化传播赋能。面对环巢湖红色文化在内容创作、品牌升级、对外宣传上陷入的传播困境,文章提出,环巢湖红色文化要从内容建设、受众素养、平台监管、革新技术四个方面入手,即以环巢湖红色文化的内涵为根本,在人工智能技术赋能的基础上,加强受众媒介素养培养和平台监督管理,精准定位受众群体,推动环巢湖红色文化向智慧型传播过渡,合理引导红色文化价值取向,重构红色文化话语权,以期为环巢湖红色文化发展提供新思路、新条件,从而着力推动环巢湖红色文化传播路径实现新突破,实现环巢湖红色文化发展新飞跃。

环巢湖乡土文化在高中英语分层阅读教学中的应用例谈

英语学科核心素养要求培养学生文化意识,理解认同优秀文化。环巢湖乡土文化作为中国优秀文化的一部分,可以通过英语教学有效传播,为弘扬中国地方优秀特色文化填补空白。学生可以用英语读中国故事、写中国故事、说中国故事。借高中英语分层阅读教学研究之机,通过实践案例来谈谈如何将环巢湖乡土文化融入高中英语分层阅读教学之中。