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英语教师反思性教学研究
1
作者
宋月琴
《内蒙古财经大学学报》
2014年第4期139-141,共3页
教学反思是英语教师教学认知活动的一个重要组成部分,它要求教师在教学实践中不断的进行反思教学内容和结果。本文首先分析了反思性教学的内涵和西方流行的反思性教学模型,然后分析了反思性教学在英语教师专业化中的作用,最后提出了英...
教学反思是英语教师教学认知活动的一个重要组成部分,它要求教师在教学实践中不断的进行反思教学内容和结果。本文首先分析了反思性教学的内涵和西方流行的反思性教学模型,然后分析了反思性教学在英语教师专业化中的作用,最后提出了英语教师反思性教学的环节与形式。
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关键词
反思性教学
英语教师
环节与形式
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职称材料
题名
英语教师反思性教学研究
1
作者
宋月琴
机构
忻州师范学院外语系
出处
《内蒙古财经大学学报》
2014年第4期139-141,共3页
文摘
教学反思是英语教师教学认知活动的一个重要组成部分,它要求教师在教学实践中不断的进行反思教学内容和结果。本文首先分析了反思性教学的内涵和西方流行的反思性教学模型,然后分析了反思性教学在英语教师专业化中的作用,最后提出了英语教师反思性教学的环节与形式。
关键词
反思性教学
英语教师
环节与形式
Keywords
reflective teaching
English teachers
the link and form
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
英语教师反思性教学研究
宋月琴
《内蒙古财经大学学报》
2014
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